六年级下册道德与法治-《完善自我健康成长》单元梳理部编版(13张)精品课件.ppt

单元梳理;第一单元《完善自我健康成长》;课程标准“我的健康成长”第2条第5条;1学会尊重;;小组交流引导认识到每个人都应得到尊重

第三个话题做到言行合一

尊重他人的不同，努力做到和而不同。

感受“不同”认识差异树立意识

学会尊重自己，尊重、宽容他人；

“法律面前人人平等”，“每人都拥有生而为人的尊严”。

教学难点养成反思好习惯。

第三个话题做到言行合一

自主学习探究体会尊重自己的表现

第二个话题学习拥有一颗宽容心

了解宽容及其作用，体会宽容对构筑和谐、美好生活的意义。

第一个话题体会生而为人的尊严

认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。

尊重他人的不同，努力做到和而不同。

解剖成因找到解决办法合理排解困惑选择宽容

了解宽容及其作用，体会宽容对构筑和谐、美好生活的意义。

第一单元《完善自我健康成长》

第一单元《完善自我健康成长》;;;;3学会反思;第三个话题做到言行合一

学会尊重自己，尊重、宽容他人；

本套教材有关儿童成长领域中的最后一个学习单元

第一单元《完善自我健康成长》

解剖成因找到解决办法合理排解困惑选择宽容

感受“不同”认识差异树立意识

第三个话题做到“和而不同”

第一单元《完善自我健康成长》

小组交流引导认识到每个人都应得到尊重

1学会尊重

学会尊重自己，尊重、宽容他人；

了解宽容及其作用，体会宽容对构筑和谐、美好生活的意义。

第一个话题体会生而为人的尊严

第三个话题做到“和而不同”

认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会将对他人的尊重体现在语言和行动上。

1学会尊重;;3学会反思

第三个话题做到言行合一

认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会将对他人的尊重体现在语言和行动上。

学会尊重自己，尊重、宽容他人；

认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。

教学难点养成反思好习惯。

认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。

促进学生的自我觉察、自主学习

第三个话题做到言行合一

课程标准“我的健康成长”第2条第5条

2学会宽容

尊重他人的不同，努力做到和而不同。

第一个话题体会生而为人的尊严

认识到生活需要反思，知道反思的重要性，体会反思意义。