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031+6+18
第讲绝对值(个知识点大题型道强化训练)
课程标准学习目标
1.理解绝对值的概念,能掌握绝对值的代数1.理解绝对值的概念,能掌握绝对值的代数
意义和几何意义;意义和几何意义;
2.通过已知绝对值求这个数,初步培养学生2.通过已知绝对值求这个数,初步培养学生
逆向思维的数学思想方法;逆向思维的数学思想方法;
知识点:绝对值
1aa
()几何意义:一般地,数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值.
||=||==
一个正数的绝对值是它的本身(若,则或﹣)
2
()代数意义一个负数的绝对值是它的相反数
0的绝对值是0
试卷第1页,共10页
0||=||=≥0||=≦0
,反之,,则,﹣,则
3=0=0
()代数符号意义:,||
0||=‐
<,
注:非负数的绝对值是它本身,非正数的绝对值是它的相反数.
4aa02±a
()性质:绝对值是()的数有个,他们互为相反数.即.
5|a|≥00
()非负性:任意一个有理数的绝对值都大于等于零,即.几个非负数之和等于,
0|a||b|=0a=0b=0
则每个非负数都等于.故若+,则,
1
【即学即练】
2024··
(浙江二模)
1.下列四个数在数轴上表示的点,距离原点最近的是()
A.-1B.-1.5C.0.5D.1
2
【即学即练】
2024··
(浙江嘉兴一模)
2ab
.有理数,在数轴上的位置如图所示,下列各式正确的是()
A.a0B.b0C.abD.a-b
3
【即学即练】
23-24··
(七年级上浙江温州期中)
3.据了解某儿童口罩规格长为14cm,其中超过标准长度的数量记为正数,不足的数量记
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