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《高级程序设计语言》课程标准

一、概述

1、课程性质

《高级程序设计语言》是计算机类专业重要的专业基础课程，是计算机类专业区别于其它专业

的标志课程，是培养学生抽象思维能力、用“程序”的方式思考计算机及应用的课程。

2、课程基本理念

传统的计算机高级程序设计语言课程教学是以学科体系进行，分门别类进行讲解，所举示例细

小而零碎、系统而不综合，示例多是数学或物理方面的内容，抽象、枯燥、难懂，学生提不起兴趣，

学得苦，老师教得累。

本课程是一门实践性强的课程，根据“做中学，学中做”的思想，考虑精选能够激发学生兴趣、

贴近学生生活的应用软件项目，以项目任务教学法实施本课程的教学，来贯彻“教师为主导，学生

为主体”的教学思想。

3、课程设计思路

精选能够激发学生兴趣、贴近学生生活的应用软件项目，将其分解为若干任务，把要讲解的知

识嵌入其中，在教师的讲解、指导下，由学生完成项目。

二、课程目标

1、总目标

培养学生程序设计的抽象思维能力，使学生能熟练使用一种面向对象的高级程序设计语言

（VB.NET）设计、编写、调试中等难度的应用程序。

2、具体目标

(1)能举例描述高级语言的基本概念：保留字、标识符、数据类型及其运算、数组、结构、类与

对象、事件编程、文件与流等；

(2)能熟练运用三种基本流程控制结构编写程序；

(3)能熟练运用面向对象的编程方法编写、运行、调试应用程序；

(4)能编写控制台应用程序，能熟练编写具有GUI界面特点的应用程序；

(5)能熟练编写数据库应用程序；

(6)能编写简单多媒体和网络应用程序；

(7)能编写简单多线程应用程序；

(8)能编写简单因特网(ASP.NET)应用程序。

三、内容标准（课程内容与要求）

项目一：猜数游戏

1、教学目标

掌握程序设计的基本知识、数据类型、流程控制；掌握控制台应用程序开发方法。

2、活动安排：

任务一：运行游戏程序，体验运行过程，分析程序流程；

知识要点：程序的知识，程序流程图。

技能要点：运行控制台程序。

任务二：掌握集成编程环境的使用；

知识要点：.NET和C#/VB.NET的知识，C#/VB.NET2005Express。

技能要点：使用C#/VB.NET2005Express新建项目、编译运行程序。

任务三：掌握高级程序设计语言基本概念；

知识要点：C#/VB.NET保留字、数据类型及变量和常量。

技能要点：在程序中正确声明、使变量、常量。

任务四：理解程序流程控制结构；

知识要点：程序的三种流程控制结构：顺序、选择、循环。

技能要点：在程序中正确使用顺序、选择、循环三种流程控制结构。

任务五：掌握控制台输入、输出语句、程序基本格式；

知识要点：控制台程序的知识、输入/输出语句、程序基本格式。

技能要点：正确编写简单的控制台应用程序。

任务六：编写、调试程序。

知识要点：程序的编译、调试、运行。

技能要点：在C#/VB.NET2005Express编译、调试、运行控制台应用程序。

3、考核评价

考核、记录每个任务的完成情况，成功完成项目。

项目二：简单计算器

1、教学目标

掌握GUI界面应用程序、事件编程的知识，熟练使用窗体、按钮和文本框控件。

2、活动安排：

任务一：运行计算机程序，体验GUI界面特点；

知识要点：GUI应用程序特点。

技能要点：GUI应用程序操作。

任务二：掌握窗体、文件本框、按钮控件；

知识要点：窗体、文件本框、按钮控件。

技能要点：使用窗体、文件本框、按钮控件。

任务三：掌握事件编程的概念与方法；

知识要点：事件编程。

技能要点：按钮、文本框事件编程。

任务四：分析计算器的计算过程；

知识要点：程序流程图。

技能要点：用程序流程图表示算法。

任务五：编写、调试程序;

知识要点：程序调试。

技能要点：断点、跟踪。

3、考核评价

考核、记录每个任务的完成情况，成功完成项目。

项目三：通讯录

1、教学目标

掌握常用GUI控件的使用与编程，掌握类的知识和对象的创建及引用，掌握流和文件的操作。

2、活动安排：