人教版小学数学四年级下册精品教学课件 4 小数的意义和性质 1 第1课时小数的意义.ppt

第1课时小数的意义;一、我会填。

1.在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用(小数)来表示。

2.小数的计数单位是(十分之一)、(百分之一)、(千分之一)

……分别写作(0.1)、(0.01)、(0.001)……每相邻两个计数单位之间的进率是(10)。;二、我会写。(写出下面各数中“5”所表示的意义)

0.54 15.0176

表示:5个十分之一 表示:5个一

0.059 40.005

表示:5个百分之一 表示:5个千分之一;三、我会选。

1.末尾一位是千分位的小数是(C)位小数。

A.一 B.二 C.三 D.四

2.下面四个数中,是两位小数的是(B)。

A.0.350 B.3.35 C.3.5 D.0.335

3.4.28的小数部分表示(C)个0.01。

A.428 B.8 C.28 D.0.08;四、把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来。;五、我会连。(把大小相等的数连起来);六、在下面的□里填上合适的小数。;七、实践应用。

小亮测量课桌的长时,发现课桌的长不足1m,于是把1m平均分成10份再量,恰好是7份;测量课桌的宽时,发现把1m平均分成10份量,宽仍不是整数份,于是他就把1m平均分成100份再量,恰好是48份。用小数表示课桌的长是(0.7)m,宽是(0.48)m。