2024秋五年级英语上册 Unit 2 My Country and English-speaking Countries Lesson 11 Australia教案 冀教版（三起）.docx

2024秋五年级英语上册Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountriesLesson11Australia教案冀教版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋五年级英语上册Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountriesLesson11Australia教案冀教版（三起）

教材分析

冀教版五年级英语上册Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountriesLesson11Australia，主要介绍了澳大利亚这个国家的基本概况，包括地理、文化、动物等。本节课内容与课本紧密相连，通过学习澳大利亚，让学生了解英语国家的基本情况，提高他们的英语素养。

课程内容涵盖了澳大利亚的地理位置、气候特点、代表性动物（如袋鼠、考拉等）、文化特色（如土著文化、悉尼歌剧院等）以及澳大利亚的名人（如罗杰·费德勒等）。教学过程中，教师应注重引导学生运用英语进行交流，提高他们的口语表达能力。

教学对象为五年级学生，他们已经具备了一定的英语基础，对英语学习有较高的兴趣。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

本节课的教学目标是通过学习澳大利亚的相关知识，使学生能够用英语简单介绍澳大利亚的基本情况，提高他们的英语口语表达能力。同时，激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的跨文化交际意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过学习澳大利亚的相关知识，使学生能够用英语简单介绍澳大利亚的基本情况，提高他们的英语口语表达能力。

2.文化意识：通过学习澳大利亚的文化特色，让学生了解英语国家的文化，培养他们的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过分析澳大利亚的地理、文化、动物等特点，培养学生的逻辑思维和分析能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高学生独立解决问题的能力，培养他们的自主学习能力。

学情分析

考虑到冀教版五年级英语上册Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountriesLesson11Australia的教学对象是五年级学生，以下是对学生层次、知识能力、素质行为习惯等方面的分析：

1.学生层次：五年级学生正处于小学高年级阶段，他们对英语学习有较高的兴趣和热情。在学习过程中，他们已经积累了一定的英语词汇量和语法知识，具备了一定的听、说、读、写能力。此外，学生之间的学习水平存在一定的差异，有的学生英语基础较好，而有的学生则相对薄弱。

2.知识能力：大部分学生已经掌握了基本的英语发音、词汇和语法知识，能够进行简单的英语交流。然而，部分学生在发音、词汇积累和语法运用方面还存在困难，这可能会影响他们在课堂上的参与度和学习效果。

3.素质行为习惯：学生在学习英语过程中，有的表现出良好的学习习惯，如认真听讲、主动参与、积极回答问题等；而有的学生在课堂上的注意力较为分散，容易受到外界因素的干扰，这可能会影响他们的学习效果。

4.对课程学习的影响：针对本节课的内容，学生对澳大利亚的地理位置、动物、文化等方面较为陌生，因此需要在教学过程中提供相应的背景知识，帮助他们更好地理解和掌握。同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定合适的教学策略，激发他们的学习兴趣，提高课堂参与度。

5.情感态度与价值观：学生对澳大利亚这个国家充满好奇，通过本节课的学习，可以让他们更加全面地了解澳大利亚，培养他们对英语国家的兴趣和好奇心，同时增强他们的跨文化交际意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。例如，模拟澳大利亚的地理环境，让学生扮演导游，向其他同学介绍澳大利亚的特色。

2.互动式教学法：通过小组讨论、pairwork等形式，引导学生主动参与课堂活动，培养他们的合作意识和沟通能力。例如，让学生分组讨论澳大利亚的文化特色，然后进行分享。

3.任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实践中学习和运用英语。例如，让学生查找关于澳大利亚的资料，制作PPT并进行展示。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示澳大利亚的图片、视频等资料，生动形象地展示教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，在介绍澳大利亚的动物时，展示相关动物的图片和视频。

2.教学软件：运用教学软件，进行听力、口语练习等，提高学生的语言能力。例如，使用英语听力软件，