抛硬币试验（教学设计）-2024-2025学年北师大版数学四年级上册.docx

抛硬币试验（教学设计）-2024-2025学年北师大版数学四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

抛硬币试验（教学设计）-2024-2025学年北师大版数学四年级上册

教材分析

本节课的主题是“抛硬币试验”，是2024-2025学年北师大版数学四年级上册的一章内容。本节课的主要目标是让学生通过抛硬币的实验，理解事件的确定性和不确定性，以及概率的基本概念。在实验中，学生将学习如何统计数据，并利用数据来分析和解释现实世界中的事件。通过本节课的学习，学生将能够掌握抛硬币实验的基本方法，理解事件的确定性和不确定性，并能够利用概率来解释现实世界中的事件。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：逻辑推理、数据分析、模型构建和应用意识。

首先，通过抛硬币试验，学生将培养逻辑推理能力，能够从实验结果中归纳出事件的确定性和不确定性，以及概率的基本规律。

其次，学生将学会如何收集和整理实验数据，培养数据分析的能力。他们能够通过统计数据，发现事件的规律，并能够利用数据来解释现实世界中的事件。

此外，学生还将学习如何构建概率模型，培养模型构建的能力。他们能够将实验结果抽象为概率模型，并利用模型来预测事件的概率。

最后，学生将培养应用意识，能够将所学的概率知识和方法应用到现实世界中，解决实际问题。他们能够利用概率模型来解释和预测现实世界中的事件，提高他们的应用能力和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.抛硬币试验的基本方法和过程。

2.事件的确定性和不确定性，以及概率的基本概念。

3.利用概率模型来解释和预测现实世界中的事件。

难点：

1.事件的确定性和不确定性，以及概率的基本概念的理解和应用。

2.利用概率模型来解释和预测现实世界中的事件的策略和方法。

解决办法：

1.通过具体的实验操作，让学生亲自体验和观察抛硬币的结果，从而加深对事件的确定性和不确定性，以及概率的基本概念的理解。

2.通过实际案例和问题，引导学生利用概率模型来解释和预测事件，培养他们的应用能力和解决问题的能力。

3.提供丰富的练习题和应用题，让学生在不同的情境下运用概率知识和方法，巩固和提高他们的理解和应用能力。

4.组织小组讨论和分享，让学生相互交流和合作，共同解决问题，培养他们的团队合作能力和沟通能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、计算机、投影仪、抛硬币实验器材（硬币、桌面、记录表格等）。

2.课程平台：北师大版数学四年级上册教材、教学课件、练习题库。

3.信息化资源：在线教育平台（如多媒体教学视频、互动教学软件等）。

4.教学手段：讲解、演示、实验、讨论、小组合作、练习、应用等。

5.辅助材料：硬币、记录表格、案例题库、解题指导等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解抛硬币试验的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习抛硬币试验内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确抛硬币试验教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保抛硬币试验教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习抛硬币试验的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入抛硬币试验学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的概率知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为抛硬币试验新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解抛硬币试验的基本方法和过程，结合实例帮助学生理解。

突出事件的确定性和不确定性，以及概率的基本概念，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕抛硬币试验的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验抛硬币试验知识的应用，提高实践能力。

在抛硬币试验新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调事件的确定性和不确定性，以及概率的基本概念的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对抛硬币试验知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决抛硬币试验问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与抛硬币试验相关的生活应用，拓宽学生的知识视野。

引导学