教学设计初中美术水粉画技巧训练.docx

教学设计初中美术水粉画技巧训练

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：初中美术——水粉画技巧训练

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术学科核心素养，包括图像识读、美术表现、创意实践、审美判断和文化理解。通过水粉画技巧的训练，使学生能够识别并运用水粉画的基本技巧，提高美术表现能力；在创作过程中，培养学生的创新思维和审美判断力；同时，通过分析优秀水粉画作品，加深学生对艺术文化内涵的理解，提升图像识读和文化理解能力。

学情分析

八年级一班的学生在美术学科方面具有一定的基础，他们已经学习过素描、色彩等基本绘画技巧，对美术创作有一定的了解。大部分学生对水粉画感兴趣，且具备一定的审美能力和创新思维。然而，学生在水粉画技巧方面存在较大差异，部分学生对水粉画的掌握程度较低，少数学生甚至未曾接触过水粉画。

在知识、能力、素质方面，学生们的水粉画技能参差不齐。对于基础较好的学生，他们在水粉画技巧方面已有一定的实践经验，能够熟练运用基本技巧进行创作。但对于基础薄弱的学生，他们在水粉画技巧方面较为生疏，需要老师在课堂上进行耐心指导。

在行为习惯方面，大部分学生上课认真听讲，积极参与课堂讨论，但部分学生注意力容易分散，对课堂内容的兴趣不高。此外，部分学生在创作过程中容易受挫，缺乏持之以恒的精神。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重因材施教，针对不同层次的学生制定相应的学习目标。对于基础较好的学生，提高他们的创新能力和审美判断力；对于基础薄弱的学生，重点培养他们的水粉画技巧，增强他们的自信心。同时，通过设置富有吸引力的教学环节，激发学生的学习兴趣，培养他们的专注力和持之以恒的精神。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解水粉画技巧理论知识时，采用讲授法，清晰、系统地向学生传授水粉画的基本技巧和创作方法。

（2）实践教学法：引导学生动手实践，通过实际操作，让学生在实践中掌握水粉画技巧，提高美术表现能力。

（3）分组合作法：将学生分为若干小组，进行合作创作，培养学生的团队协作能力和沟通技巧，同时激发学生的创意思维。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备，展示优秀水粉画作品，供学生欣赏和分析，提高学生的图像识读能力。

（2）教学软件：运用教学软件，进行绘画演示，让学生更直观地了解水粉画技巧，增强学生的学习兴趣。

（3）网络资源：引入网络资源，拓宽学生的艺术视野，让学生了解水粉画在当代艺术领域的应用和发展。

（4）实物模型：准备实物模型，让学生触摸和观察，更加直观地了解水粉画的材料特性和绘画技巧。

（5）评价反馈：利用多媒体设备，进行学生作品的展示和评价，给予及时的反馈，提高学生的自信心和持续学习的动力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水粉画技巧训练的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水粉画是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水粉画的图片或视频片段，让学生初步感受水粉画的魅力或特点。

简短介绍水粉画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.水粉画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水粉画的基本概念、材料和技巧。

过程：

讲解水粉画的定义，包括其主要材料和工具。

详细介绍水粉画的材料特性、画笔使用技巧和调色方法。

3.水粉画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解水粉画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的水粉画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解水粉画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际绘画的影响，以及如何运用水粉画技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与水粉画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水粉画技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水粉画技巧训练的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括水粉画的基本概念、材料、案例分析等。

强调水粉画技巧在现实绘画创作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用水粉画技巧。

布置课后作业：让学生绘制一幅水粉画作品