《公差配合与测量技术》一体化教案1-20周全篇.doc

章节（项目）

互换性与标准化

章节（项目）总课时

4

授课内容

互换性概述

授课课时

2

授课时间

第1周第1次课

学习目标

通过学习，学生掌握互换性在行业中作用。

教学重点

本课程学习的要求及目的，互换性的意义

教学难点

学生懂得实现互换性的条件和前提。

教学方法

讲授法、图片演示、组织讨论法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、课后作业布置、时间分配等）

教学资源准备：极限配合与测量技术PPT绪论及相关图片

一、组织教学（10分钟）

1问好，2登记考勤，3检查教室卫生及通风情况。

二、新课引入（10分钟）

通过播放世界技能大赛视频提高学生学习专业的兴趣与信心。

三、新课讲授（30分钟）

（一）提出学本课程的学习要求及目的

要求：（学生笔记）

（1）掌握有关公差、测量的基本概念、基本理论、术语、定义；

（2）培养公差设计及精度检测的基本能力；

（3）学会查工具书，如手册、标准等。

目的：任何一台机器的设计，除了运动分析、结构设计、强度、刚度计算外，还要进行精度设计。研究机器的精度时，要处理好机器的使用要求与制造工艺的矛盾。解决的方法是规定合理的公差，并用检测手段保证其贯彻实施。由此可见，“公差”在生产中是非常重要的。

（二）互换性概念（图片演示）

通过举例子让学生对互换性有直观的认知：组成现代技术装置和日用机电产品的各种零件，如电灯泡、自行车、手表、缝纫机上的零件、一批规格为M10-6H的螺母与M10-69螺栓的自由旋合。在现代化生产中，一般应遵守互换性原则。

（三）互换性作用：当机器的零件突然损坏时，可迅速用相同规格的零件更换，即缩短了维修时间，又能保证维修质量，从而提高机器的利用率并延长机器的使用寿命。

（1）在设计方面，有利于最大限度采用标准件、通用件和标准件，大大简化绘图和计算工作，缩短设计周期。便于计算机辅助设计CAD。

三个方面（2）在制造方面，有利于组织专业化生产，采用先进工艺和高效率的专用设备，提高生产效率。

（学生笔记）（3）在使用、维修方面，可以减少机器的维修时间和费用，保证机器能连续持久的运转。提高了机器的使用寿命。

公差与检测

重点概念：零件几何参数误差的允许范围叫公差。（学生活动：抄写笔记）

四、学生讨论（20分钟）

给出自行车的图片，学生分组讨论：

自行车的什么零件具有互换性，又有哪些没有互换性？为什么？

各组派出代表来讲述讨论的结果。

五、小结（5分钟）

根据学生代表的回答，继续提问：请回答互换性的作用？（学生抢答）

六、课后作业（5分钟）

写出互换性在工业中的优点。

课后反思

学生在学习时，能较好的学习知识点，但是在知识点的运用上还需要在加油。

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章节（项目）

互换性与标准化

章节（项目）总课时

4

授课内容

标准化与计量工作

授课课时

2

授课时间

第1周第2次课

学习目标

通过学习，学生明确标准化的意义。

教学重点

标准化的意义和标准等级

教学难点

学生掌握优先数系的作用。

教学方法

讲授法、图片演示、组织讨论法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、课后作业布置、时间分配等）

教学资源准备：极限配合与测量技术PPT绪论及相关图片

一、组织教学（10分钟）

1问好，2登记考勤，3检查教室卫生及通风情况。

二、新课引入（10分钟）

通过播放电脑组装视频，结合教室的鼠标、中性笔、电池、充电器让学生对标准化有直观的认知，从而达到本课程的教学引入的目的。

三、新课讲授（30分钟）

设疑：提出问题，怎样才能使零件具有互换性？

学生通过上节课所学，回答问题。

通过讲述汽车零件损坏更换零件的例子和故事阐述标准制定的必要性。

标准化的意义与分类

所谓标准，就是由一定的权威组织对经济、技术和科学中重复出现的共同的技术语言和技术事项等方面规定的统一技术准则。它是各行业共同遵守的技术依据和技术法规。（重点定义，抄写熟记）

标准的等级

国家标准（GB）、行业标准（JB）、地方标准（DB）、企业标准（QB）

计量工作

机电一体化测量仪器是反映一个国家工业先进水平的体现。

激光丝杠动态检查仪（图片示例）

三坐标测量仪（图片示例）

齿轮整体误差检查仪（图片示例）

优先数和优先数系

在产品设计或生产中,为了满足不同要求，同一品种的某一-参数,从大到小取不同值时(形成不同规格的产品系列),应该采用一种科学的数值分级制度或称谓。人们由此总结了一种科学的、统一的数值标准，即优先数和优先数系。

优先数的优点：相邻两项的相对差均匀，疏密适中，运算方便，简单易