第七章浮力赛课.pdfVIP

春风吹，战鼓擂，学校赛课都有谁？

有师傅我但是亲人们，有没有信心学好这节课？

热烈欢迎各位评委来指导学习！

邓州市城区一初中物理组

一

问题提出明确目标

学习目标

1.你是怎样感受浮力的存在的?方向如何请

？您

2.浮力的大小和哪些因素有关?请举例说自

明主

3.怎样探究出阿基米德原理？学

习

二

师生互动重温教材

在水中，人为什么

有上浮的感觉？

在水中，人受到了

浮力的作用。

万吨巨轮在水中，为什么

不下沉？

因为万吨巨轮在水中，受

到浮力的作用。

氢气球、热气球、气象气球

为什么能腾空而起？

因为氢气球、热气球、气象

气球在空中受到浮力的作用。

实验探究1.浮力

在水中示数F示

重力G

根据实验则浮力F浮=。

实验探究2浮力的大小与哪些因素有关？

实验猜想

猜想1：浮力可能与液体的密度有关

猜想2：浮力可能与物体的体积有关

猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关

设计实验：

⑴⑵

⑴把鸡蛋放入清水中，观察出现的现象。

⑵在清水中加入盐，改变水的密度，再观察出现的现象。

实验现象：

⑴在清水中，鸡蛋下沉。

⑵清水中加入食盐后，盐水的密度增大，鸡蛋

慢慢上浮直至漂浮的状态。

实验结论：猜想1是正确的，浮力的大小跟液体的密度有关。

猜想2：浮力可能与物体的

体积有关

观察实验：

⒈把同一物体浸入相同的液体中。

⒉两个弹簧测力计的读数一样吗？

分别是多少？

⒊容器中的液体的液面发生什么样的变化？

⒋实验说明了什么问题？

实验分析：

①同一物体浸入相同的液体中，浸在液体中

的体积不同，弹簧测力计的读数也不相同。

②液体的液面随着物体浸在液体的体积的增

大而升高。

③浸在液体的体积也叫做物体排开液体的体积。

实验结论：

在猜想2中，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。

设计实验：

⑴把物体放入清水中，观察测力计

的读数F1。

⑵改变物体在水中深度，再观察测

力计的读数F2。

⑶比较两次的读数F1和F2。

实验现象：

⑴把物体放入清水中，测力计的读

数F1=2N。

⑵改变物体在水中深度后，测力计

的读数F2=2N。

⑶比较读数F和F，发现测力计的读数没有发

12

生改变。

实验结论：

在猜想3中，浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。

分析归纳

实验1，浮力的大小跟液体的密度有关。

实验2，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。

实验3，浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。

根据猜想1、2、3得出的实验结论：

密度

物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的