部编版道德与法治二年级上册4.14《家乡物产养育我》教学课件.pptx

第四单元?我们生活的地方;人人(那个)都说(哎)沂蒙山好

沂蒙(那个)山上(哎)好风光

青山(那个)绿水(哎)多好看

风吹(那个)草低(哎)见牛羊

高梁(那个)红来(哎)稻花香

沂蒙(那个)果子(哎)堆满仓

人人(那个)都说(哎)沂蒙山好

沂蒙(那个)山上(哎)好风光

人人(那个)都说(哎)沂蒙山好

沂蒙(那个)山上(哎)好风光

沂蒙(那个)山上(哎)好风光;谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？

听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进家乡，走进家乡的物产。;今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？

你们说好不好？可是我们先到那些同学的家乡呢？谁来做领航员呢？;我爱我家乡的特产，不管是它的形状、滋味、还是那一片片鲜嫩的鸭肉都全让人赞不绝口。

北京烤鸭???但我们北京人爱吃，而且全国闻名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”;我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的，冰冰的。吃起来没有一个人不说好吃的。说起芝麻酥糖，我就想起在家乡第一次品尝的时候，那味道啊……不说了，免得你们流口水。;其他同学呢？你们家乡的特产是什么？一起来填写“家乡物产调查表”吧！;同学们的家乡物产真多啊！一起来向大家展示吧！

家乡物产博览会;同学们，你们看看这张地图和以前我们认识的地图有什么不同，你从地图中可以看懂些什么？;收割麦子;通过刚才的观察，你有什么新的发现吗？

祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。;下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？

环境不同物产不同。;家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。

阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪些好处？

小梅家靠卖家乡竹编发家致富

小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……;家乡什么多？水多。

千条河，万条渠，

荷塘一个连一个，

处处碧水荡清波。

家乡什么多？鱼多，蟹多。

千条鱼，万只蟹，

装满一箩又一箩。;枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的来历及特点吗？

枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著名的特产之一，居“五宝”之首。长期以来，宁夏枸杞子一直以品质纯正、产量丰盈而居全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已有五百年历史。;阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？

家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。;在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的每一位老师与同学。今天，我们为自己的家乡感到自豪；希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。;第三单元?我们在公共场所;同学们，老师想请大家认识一位小朋友，大家看，他叫聪聪。和他打个招呼吧！

聪聪和我们一样，也是二年级的小朋友，他最近遇到了点问题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗？;有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于是聪聪就大声地喊：“你好，我们一起去玩吧！”恰好老师经过这里，老师对他说：“请不要大声说话！”聪聪记住了。;上课了，老师叫聪聪回答问题，聪聪想起了老师的话——不要大声说话，于是就用只有自己才能听到的声音回答老师的问题，老师又说：“请你大声一点。”;聪聪有些糊涂了，到底该大声说话，还是小声说话？谁来告诉他？

看来，说话时有时要大声，有时要小声，那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？;这样的教室给你什么感觉？;重重的关门

大声喧哗

挪动桌椅

下课跑闹……;（二）做个小小调音师;这样的做法对不对？;这样的做法对不对？;这样的做法对不对？;（三）这里也要小点儿声;同学们看这两幅图，小组合作讨论一下如果你是图中人，该怎么做？;在饭店吃饭时要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。

在休息室里要小声说话，免得影响别人休息。

看电影时要小声说话，或者不说话，要不然会影响别人看电影的。

在医院里要小声说话，不能影响病人休息。;在公共场所我们要保持安静，这样既不影响他人，也是自身文明的一种提现，从今天开始我们就像大家说的那样，做一个文明的好孩子，同时也监督身边的人，做好小小调音师，让我们的世界充满美好的声音，而不是扰人的噪音。;这节课你有什么收获？

请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听，请他们也和我们一起用最合适的声音说话，做最文明的人。