《散步》ppt课件完整版.pptx

预习检测：;散步;作者简介;自由朗读课文。

注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。

正确、流利、有感情地朗读课文.

;1.散步的时间是初春。

2.散步的地点是田野。

3.散步的人有我、母亲、妻子、儿子。

4.散步过程中发生了分歧。

（用原文中的一个词来回答）

5、结局如何？

一家人在田野里温馨地散步。

;;;从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？

;1.说一说：;分歧;2.想一想;3.议一议;小结;假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？（并说明原因）;孝敬善良的我

慈爱亲切的妈

温柔贤惠的妻

聪明乖巧的儿

;“好马配好鞍”，好文章除了有好主题，还须有好的语言与之配合，才能珠联璧合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；含义深刻的语句；精当的用词……;1．这篇文章有很多处语句含义深长，找出你最喜欢的句子，并试着理解分析。

2．从这个故事中你看到了一个怎样的家庭？

;;这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。

;“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”应如何理解这句话？

母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人。母子之间的感情亲切、和谐、始终如一。

“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”应如何理解这句话？;“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？;“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”;1、“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这一细节描写表现了什么？;2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的??芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”

这一段环境描写有什么作用？;景物描写并不是单纯的为写景而写景，也暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的生命活力。这美好的环境，也很好地衬托出浓浓的亲情。;明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。;;;探究一：本文的写作手法：

这篇短文在用词上有个较突出的特点即大词小用，小题大做。试从文中找出相关例句，分析这样用有什么独特的作用？

探究二：作者的写作用意：

;小事;

①?把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。

②?在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。

③?把自己的话，说成“决定”。

④?结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。;??假如你就是文中的母亲，一天与一位老朋友拉起家常，你会怎么向她讲诉儿子带你出去散步的事呢？请你学学老人家的口气说出老人当时的真切感受。;同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！;;4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。

一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。;

哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。

英国培根

;;我的感悟：;晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里，以前你是怎么做的？今天学了这一课之后你又会怎么做呀？;真情行动;怎样做才能孝敬父母回报父母的爱?;尊老爱幼从心开始！;老吾老以及人之老;亲爱的同学们：

家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。

家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。

只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个