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小学劳动教育研究报告
（实用版）
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序言
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小学劳动教育研究报告
小学劳动教育研究报告（精选3篇）
小学劳动教育研究报告篇1
当代的学生都生活在二十一世纪信息瞬息万变的网络的时代，知
识面广，获得知识和信息的渠道多，但他们上交的劳动“答卷”却一
直令人担、忧，青少年劳动意识淡薄，劳动能力差、甚至不劳而获的
现象随处可见。通过对这些现象的分析，可以清楚的意识到劳动能力
低下给孩子们带来的不便及留下的隐患，并希望通过这样的深刻认识
来培养孩子的劳动意识和劳动能力，为青少年的健康成长保驾护航。
网络时代的社会信息多元化，评价多元化，社会分工逐渐细化，
社会竞争日趋激烈，望子成龙，盼女成凤的父母们带给孩子的爱也越
来越多。在这各父母要求多，社会需求多的情形下，孩子们要学习的
内容也种类繁多，没有时间劳动，不愿劳动，逐渐远离劳动，日渐形
成劳动力低下的现象。如：近些年陕西澄城某高中学校录取的新生中，
有60%以上的人不会自己挂帐子，许多高中生在入学前没有亲手洗过
一件衣服。一个班50名学生的调查，有49名不会缝补衣服，不会钉
扣子。该县对所重点中学初一年纪的学生作过一次调查测试，结果表
明，从没有洗过一件衬衫的占79%，不能煮好一锅白米饭的占84%，
不会和不敢使用电饭锅、液化汽炉的占67%。对某小学一个班的调查，
谬论班44名学生中，家长每天给整理书包的占39%，家长给洗手绢
的占66%，家长给洗脚的占52.3%，家长给穿衣服的占59%。由此可
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见，劳动这种
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