中考文言文专题复习PPT课件.ppt

2016年中考专题复习;二、课前热身；选出属于被动句的一项。

Ａ．菊，花之隐逸者也

Ｂ．士卒多为用者

Ｃ．甚矣，汝之不惠

Ｄ．遂率子孙荷担者三夫;1．判断句?常见的形式有以下几种：

（1）“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”等形式。

如：①陈胜者，阳城人也。

②南阳刘子骥，高尚士也。

③此诚危急存亡之秋也。

④菊，花之隐逸者也。;2．被动句???常见类型有：

（1）“见”“……见……于”“于”表被动。??

如：“吾常见笑于大方之家。”;3．倒装句

（1）宾语前置，通常分为三种情况：

①疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如：“何以战？”“微斯人，吾谁与归？”

②否定句中，代词作宾语，宾语前置。如：“忌不自信。”“弗之怠。”

③借助“之”“是”将宾语提前。如：“何陋之有？”

（2）定语后置

①用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？”

②用“者”的后置。如：“马之千里者,一食或尽粟一石。”

（3）状语后置

介词结构作状语往往置于句后作补语。如：“刻唐贤今人诗赋于其上”“行者休于树”“徐喷以烟”“屠惧，投以骨”

（4）主谓倒装???????

为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。”“幸哉，今日也。;4．省略句

①省略主语。???

如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。”

②省略谓语。???

如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”

③省略宾语。???

如：“可烧而走（之）也。”

④省略介词宾语。

如：“此人一一为（之）具言所闻”;5．固定格式

如……何：把……怎么样。如太行王屋何？

以……为：把……当作。?以虫草为林

……孰与……：……与……相比，谁……??

我孰与城北徐公美

得无……乎：怎能不……呢????

览物之情，得无异乎？

不亦……乎：不是……吗??????不亦乐乎？;四、课堂检测，从下面的语句中找出判断句和被动句。

①此诚危急存亡之秋也

②一鼓作气，再而衰，三而竭

③其印为予群从所得

④屠惧，投以骨

⑤三顾臣于草庐之中

⑥当立者乃公子扶苏

⑦苛政猛于虎也

⑧见渔人，乃大惊

⑨刿曰：“何以战？”?

⑩君将哀而生之乎;2016年中考专题复习;尝试练习，给下列句子划分停顿

1.予尝求古仁人之心

2.问今是何世

3.夫环而攻之而不胜

4.故君子有不战

5．而乡邻之生日蹙

6.中间力拉崩倒之声

7.中峨冠而多髯者为东坡

8.其一犬坐于前

9.虞山王毅叔远甫刻;确定句中停顿有以下几种方法：

1．在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显。

①先帝不以臣卑鄙。

“臣卑鄙”是主谓短语作宾语，不能读成“先帝／不以臣／卑鄙”。

③佳木秀而繁阴。

④问今是何世

⑤刻唐贤今人诗赋于其上

例③中“佳木”是动作的发出者，陈述的对象，它与后面谓语部分之间应作停顿。例④⑤中的动词“问”、“刻”与其支配的对象之间也要作停顿。;2．句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。

文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。常用的句首发语词和关联词主要有以下这些：

句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、“然”、“则”“然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、何尝、其等。

关联词：且、虽、因、“惟”、“故”等。

诵读时，这些词语后面都应稍加停顿，不能和后面的文字连读。;3．“而”字后表示转折应该停顿。但“而”字在句中若起到和后边的词语存在修饰关系、顺接关系、并列关系，那么“而”字不能和后面的词语分开读，应该连读。

如：敏而好学，不耻下问。

永州之野产异蛇，黑质而白章。

择其善者而从之，其不善者而改之。

余闻而愈悲。;4.古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。

如：①故天将大任于是人也。

②可以一战。

③中间力拉崩倒之声。

例①中的“于是”，“于”是介词，“给”的意思“是”是代词，“这”的意思，它们都应分开来读。例②中“可以”是两个单音词，“可”是能愿动词，“可以”的意思，“以”是介词，“用来”的意思。例③中的“中间”，“中”是“中间”，“间”是“夹杂”。;5.表示方位或时间性的词语后边要加以停顿。“俄而”“未几”“先”“中”

①先天下之忧而忧

②中峨冠而多髯者为东坡;6．充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。如：

①其一犬坐于前

②山行六七里

例①中的“其一”是指其中的一只狼，作全句的主语，“犬”在句中作状语，修饰词“坐”，译为“像狗一样”；例②中的“山