七年级下册历史复习材料分析题专题练习及答案.doc

一、七年级下册材历史料分析综合题

1．阅读材料，完成下列要求。

材料一北京城的布局融合了中华传统文化的礼制观念，将天人合一贯彻其中，同时又根据实际情况做出许多灵活性地创新。北京城有一条由北向南的中轴线，紫禁城就坐落在中轴线的中央，城内的宫殿都是坐北朝南，体现“面南而王”、唯我独尊的意识，各府衙分列中轴线的两侧，象征性地表达了皇权对国家的控制。

——摘编自孟凡人《明北京皇城和紫禁城的形制布局》等

材料二洪武十三年，明中央机构发生改变：宣布永远废除丞相一职，提高六部的地位，六部成为皇帝直接领导下最高一级的行政管理部门；将统领军权的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。此外，明代还设立锦衣卫和“东厂”，这两个机构互不统属，直接根据皇帝的命令侦察官民的言行，可以不经过法定手续逮捕和审问官民。

——摘编自韦庆元主编《中国政治制度史》

（1）写出紫禁城现在的名称。根据材料一，概括指出明代北京城的建设理念。

（2）根据材料二，概括明代中央机构改革的内容和特点。

2．中国古代专制主义中央集权制度延续了两千多年，构成了封建政治制度的基本格局，对中国历史发展产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二

朝代

组织机构

作用

明朝

A

是特务组织，对官吏和百姓进行严密的监视侦察

清朝

B

是处理军政大事的权力枢纽，它的设置标志着君主专制发展到顶峰

（1）材料一反映的是哪个朝代的什么政治制度？今天中国的省，从建制到名称上与该朝代的这一制度有什么关系？

（2）请写出材料二表格中A、B所代表的组织机构名称。

（3）从机构A到机构B的变化，表明了中国封建社会中央集权发展的历史趋势是什么？

3．“大中国”时序和空间意识是学习历史最基本要素。

（1）观察下列三幅中国古代不同朝代繁盛时期的疆域示意图。任选其中一幅，判断其属于哪一朝代？简述判断理由？

（2）中国历史上曾存在过下列朝代：

①明朝②清朝③元朝

将上面朝代前的标号与下面朝代沿革示意图中框内的字母准确对应。

（3）示意图中字母B、C所示朝代的历史阶段特征是什么？

4．阅读材料，结合所学知识完成以下要求。

材料一古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络；……推动了科学技术的交互传播；助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。

——摘自《求是》

（1）“打通（陆上）东西方大通道”的是谁？中国发明的哪项技术传入欧洲后，对欧洲的作战方式产生了巨大影响？

材料二

（2）图片是历史学习的重要资料，以上人物的事迹都名垂青史。请将以上人物的事迹按对外交往的特点分为两类并写出分类依据，选择其中一个人物简述其事迹。

材料三海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易的主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。

——摘编自《海上丝绸之路》

（3）依据材料中图片和史料说明宋朝对外交通有什么特点？请依据材料三归纳发生变化的原因。

材料四固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……这种限制贸易政策的实施不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而导致中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。

——张岂之《中国历史十五讲》

到了晚清时期，由于清政府的……政策，中国关上了与西方交流的大门，中国人在自己的屋子里打转转，会通之路没有打通。中国拒绝了海洋，拒绝了交往，中世纪的城堡最终关闭了一切进步的可能。

——摘编自费正清《美国与中国》

（4）材料四都是对清政府哪一政策的评价？依据材料四，归纳两则材料共同的观点。

（5）从汉唐到明清，中国的外交政策呈现出什么样的趋势？

5．文化的发展具有连续性，同时又具有明显的阶段性，不同历史时期的文化具有不同特色，李老师以“唐宋元明清时期的文化”为主题，制作了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。

任务一[看图排序明确时空]

（1）观察图片并按照出现的先后顺序为图片排序

任务二[阅读材料历史解释]

（2）阅读下面材料，依据材料并结合所学，回答中国古代的印刷术、火药、指南针对世界文明的发展做出了怎样的重要贡献

17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具论》中写道:“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”

任务三[分类整理归纳概括]

（3）阅读下面表格信息，概括明清时期文学、艺术发展的特点

明朝时候，文学、艺术的发展与市民文化结合起来，小