水的净化和纯化(姜素芳).pdfVIP

水的净化和纯化

南关学校姜素芳

自然界的水能直接饮用吗？

纯水是无色、无

味、澄清透明的。

而自然界的河水、

井水、海水等天

然水由于含有许

水的净化

多可溶和不可

溶杂质，因此和纯化

常显浑浊。

自然界的水都是混合物

教学目标

•知识与技能目标：

•1.了解纯水和自然水，硬水和软水的区别；

•2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。

•过程与方法目标：

•1.学会运用观察和实验等方法得到信息；

•2.学会运用比较、归纳、总结的方法对实验获得的信

息进行加工。

•情感、态度、价值观

•学习从化学角度认识人与水的关系，懂得水是人类

生存的宝贵资源。

一、水的净化和纯化

低

•

净

•沉淀法（除去不溶性杂质）

化

程

•过滤法

（除去不溶性杂质）

度

•蒸馏法（除去可容性杂质）

•（自来水的生产）

高

•

二、硬水及其软化

硬水和软水

硬水的软化

•

•三、巩固练习及归纳总结

谢谢！

观察活动

•要求：

•1.按要求规范操作；

•2.认真观察并做好相应记录

•3.会对问题进行分析

•

认识沉淀法：

•【活动一】

•将混有少量泥土的自来水静置数分钟

•现象：下层有沉淀，上层相对澄清，有悬

浮物

•问题分析：

不能除去悬浮物

•【活动二】

•操作：将活动一中的烧杯中加入明矾，搅

拌后并观察

•现象：沉淀物沉降在烧杯底部，上层水较澄清

•结论：向浑浊的水

•中加入明矾，利用

•明矾的吸附性，使

•杂质沉降来达到净

•水的目的。

过滤柱

（吸附性）

（过滤）

爱科学、勤动手

自制净水装置展示

勤观察、多应用

爱科学、勤动脑

【提出问题】

通过过滤得到的水是纯水吗？

【假设】

过滤得到的水是纯水。

【材料支持】

蒸发可以将水以水蒸气的形式

除去。如右图所示

【进行实验】

【得出结论】

1.过滤只是除去不溶性杂质；

2.应用蒸馏法得到纯水

蒸馏法

出水

凝结蒸馏水

水蒸气

沸

腾冷凝管

不纯净的水

进水

蒸馏所得到的水是蒸馏水，是一种纯净水