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5.1动态HTML-粤教版高中信息技术选修三网络技术应用教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.1动态HTML-粤教版高中信息技术选修三网络技术应用教学设计

教学内容

本节课的教学内容来自于粤教版高中信息技术选修三网络技术应用的第五章第一节，主要涉及动态HTML的基础知识和应用。教材内容主要包括：动态HTML的概念、特点和基本语法，以及如何使用动态HTML技术实现网页的交互效果。具体内容包括：

1.动态HTML的概念：动态HTML是一种可以实现网页内容动态更新的技术，通过对HTML文档进行修改和重新加载，实现网页的交互效果。

2.动态HTML的特点：动态HTML可以实现网页内容的实时更新，提高用户体验，同时也可以减少服务器资源消耗，提高网站性能。

3.动态HTML的基本语法：本节课将介绍动态HTML的基本语法，包括动态HTML的标签、属性和事件处理等。

4.动态HTML的应用：通过实际案例展示动态HTML在网页设计中的应用，如动态加载图片、文本交互、表单验证等。

5.动态HTML实例：本节课将通过具体的实例，让学生动手实践，掌握动态HTML的使用方法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。具体目标如下：

1.信息意识：使学生能够理解动态HTML在网络技术应用中的重要性，并能够主动探索相关的技术和应用。

2.计算思维：通过学习动态HTML的基本语法和应用，培养学生分析问题、解决问题的能力，以及运用计算机科学的方法进行思考。

3.数字化学习与创新：通过动手实践动态HTML实例，培养学生的创新思维和团队合作能力，以及运用网络技术进行创新的能力。

4.信息社会责任：使学生能够理解和遵守网络技术的规范和道德，正确使用动态HTML技术，为构建良好的网络环境负责。

重点难点及解决办法

重点：

1.动态HTML的概念、特点和基本语法。

2.动态HTML的应用，如动态加载图片、文本交互、表单验证等。

难点：

1.动态HTML的基本语法和事件处理的理解和应用。

2.动手实践动态HTML实例，解决实际问题。

解决办法：

1.对于重点内容，通过讲解和示例相结合的方式，让学生深入理解动态HTML的概念、特点和基本语法。

2.对于难点内容，可以通过分组讨论和实践，引导学生理解和应用动态HTML的基本语法和事件处理。同时，提供具体的实例和指导，帮助学生解决实际问题。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、教学PPT。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布课程资料和作业。

3.信息化资源：动态HTML实例代码、在线教程、视频教程。

4.教学手段：讲解、演示、分组讨论、实践操作、问题解答。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解动态HTML的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习动态HTML内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确动态HTML教学目标和动态HTML重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保动态HTML教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习动态HTML的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入动态HTML学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的HTML内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为动态HTML新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解动态HTML知识点，结合实例帮助学生理解。

突出动态HTML重点，强调动态HTML难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕动态HTML问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验动态HTML知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对动态HTML知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决动态HTML问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的动态HTML错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与动态HTML内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华