美术课教案油画技法与立体造型.docx

美术课教案油画技法与立体造型

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是油画技法与立体造型。教学内容与学生已有知识的联系：学生在本节课之前应该已经掌握了绘画的基本技巧，如色彩、线条等，对本节课的油画技法与立体造型有一定的了解。

本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.油画技法的讲解与实践：包括油画的画笔使用、调色、画面布局等基本技巧，学生通过实践加深对油画技法的学习。

2.立体造型的讲解与实践：包括立体造型的概念、创作方法等，学生通过实践掌握立体造型的创作技巧。

3.创作实践：学生根据所学知识进行创作实践，完成一幅油画立体造型的作品。

本节课的教学内容与课本《美术》相应章节的内容相符合，符合学生的知识深度和教学实际。通过本节课的学习，学生将更深入地了解油画技法与立体造型，提高自己的绘画能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.美术技能：通过油画技法与立体造型的学习，提高学生的绘画技能，培养学生的艺术表现力。

2.审美能力：通过欣赏和分析优秀的油画作品，培养学生的审美能力，提升学生对美的感知和鉴赏水平。

3.创新思维：鼓励学生在创作中发挥个性化的想象力和创造力，培养学生的创新思维和实践能力。

4.文化理解：通过学习油画技法与立体造型，使学生了解和传承我国美术文化，增强学生对传统文化的认识和理解。

本节课的核心素养目标符合新教材的要求，注重培养学生的美术技能、审美能力、创新思维和文化理解，使学生在绘画实践中提升自己的艺术素养。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）油画技法的掌握：油画的画笔使用、调色、画面布局等基本技巧。

（2）立体造型的理解与应用：立体造型的概念、创作方法等。

（3）创作实践：学生能够运用所学知识完成一幅油画立体造型的作品。

2.教学难点：

（1）油画技法的熟练运用：学生对于油画笔触、色彩调配、画面布局等方面的技巧掌握可能不够熟练。

（2）立体造型的创新思维：学生可能在创作过程中缺乏创新意识和独特的表现手法。

（3）作品的艺术表现力：学生在创作过程中可能难以把握作品的整体氛围和情感表达。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重实践操作，引导学生反复练习，并及时给予反馈和指导。同时，鼓励学生发挥个性和创造力，在作品中表达自己的独特想法和情感。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）实践教学法：通过让学生亲自动手实践，如绘画、制作模型等，使学生更好地理解和掌握油画技法与立体造型的知识。

（2）案例分析法：通过分析经典油画作品和立体造型作品，使学生了解艺术创作的方法和技巧，提高学生的审美能力和艺术表现力。

（3）小组合作法：通过小组合作完成项目，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，同时激发学生的创新思维和创作灵感。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示优秀作品、教学视频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解程度。

（2）在线教学平台：利用教学软件或在线平台进行教学，方便学生随时随地学习，提高教学效果和效率。

（3）虚拟现实技术：利用虚拟现实设备，为学生提供身临其境的创作体验，增强学生的实践操作能力和艺术感受力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕油画技法与立体造型课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解油画技法与立体造型的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解油画技法与立体造型课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示经典油画作品和立体造型作品，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解油画技法的基本原理和实际应用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实际操作等活动，让学生在实践中掌握立体造型的创作方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时