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护士工作能力描述
篇一:2021年临床护士工作能力考核
2021年临床护士工作能力考核
护士
一、掌握(现场提问):
1.优质护理服务的目标和内涵。
2.护士知晓并掌握相关常规、流程、应急预案的内容。
3.护理安全(不良)事件报告制度的知晓率100%。
4.护士知晓并掌握(1.医嘱核对与处理流程2.查对制度并提
供符合相关操作规范的护理服务,有记录3.观察。了解和处置患
者用药与治疗反应的制度与流程4.有护理安全输血制度、输血查
对制度、输血技术操作规范、输血流程。输血器的使用规定及流
程5.有输血反应处理预案。报告、处理制度与流程)。
5.护士掌握特殊检查和治疗后的观察及处理措施,预防坠
床、跌倒、压疮措施落实。
6.护士熟练掌握口腔护理、静脉输液、各种注射、鼻饲等常
规技术操作及并发症预防措施及处理流程。
7.护士按照使用制度与操作规程熟悉使用输液泵、注射泵、
监护仪、吸引器等常用仪器和抢救设备,对使用中可能出现的意
外情况有处理预案及措施。
8.护士掌握各项使用制度与操作规程的主要内容。
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9.掌握岗位的职责。
二、实地查看:
1.病人病检,治疗饮食,标本送检、药品物品送病区等落实
情况
2.各岗位护士工作情况是否符合岗位工作标准。
3.根据储备人员名单,随机抽取,根据培训要点或技术项
目,考核其业务能力。
4.护士培训与临床需要的结合程度,护士的实际工作能力,
访谈护士接受培训的情况。
5.日常训练相关设施、培训内容、结合临床,看专科护理人
才的培养和使用情况。考察护士业务能力和护理效果。
6.责任制整体护理的落实及持续改进情况,所管患者的护理
措施落实情况,是否符合整体护理要求,根据要求提供专业照
顾、健康指导:责任护士平均分管患者人数是否多于8人(熟练
评估患者需求,采取针对性的护理措施,护士掌握相关知识,并
结合患者个性化实际情况实施“以患者为中心”的护理,并能帮
助患者及其家属了解患者病情及护理的重点内容)。
7.责任护士是否落实心理护理和健康指导,指导符合患者个
性化需求,治疗饮食由医院统一配置,护士了解所管患者饮食要
求并指导:指导方式多样,资料方便使用;访谈护士对指导内容的
掌握情况,查阅相关资料。
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8.护士是否能够正确、规范履行护理职责,并落实到位。查
看有关数据分析,是否形成“以患者为中心”的团队合作模式,
访谈患者与责任护士沟通交流情况。
9.护士对护理质量标准的执行情况。
10.护士对危重患者的照顾能力:责任护士能力与所管危重患
者病情
是否相符合;病区护士人力配置是否合理(护士具备的技术能
力包括:危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作、患者
病情评估与处理、紧急处理能力等);查询培训及监查的相关资
料。
11.责任护士落实查对制度、用药护理的过程,如有问题追溯
三级护理质控过程,查阅相关资料。
12.责任护士输血过程,看输血规范、流程、制度是否落实到
位;访谈护士对输血规范。
篇二:护士自我评价
护士自我评价
我做为一名救死扶伤的护士,工作上,在科主任及护士长的
领导下,我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护
理技术操作规程,做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对
制度。发现问题,及时解决。在工作中能理论联系实际,遇到不
懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教,努力提高自身的
业务水平。对待患者能文明礼貌的服务,做到举止、态度和蔼,
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急病人所急,想病人所想。除了完成常规的基础护理外,还熟练
的掌握了专科知识和各项护理操作,经常下病房与患者沟通,及
时了解他们的动态心理,并做好健康宣教。
在学习上,严格要求自己,凭着对成为一名优秀白衣天使的
目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标
明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联
系实际;除了
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
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