幼儿园大班游戏教案(优秀10篇).pdfVIP

幼儿园大班游戏教案(优秀10篇)

幼儿园大班游戏教案篇1

活动目标：

1、提高手部小肌肉的灵活性，激发幼儿动手兴趣。

2、发展思维灵活性，激发创造能力。

活动准备：

红色翻绳同人数、各色翻绳若干、音乐伴奏《十个朋友出来走》《转动手腕

真灵巧》

活动过程：

一、开始部分：

1、准备活动：音乐伴奏下手指、手腕操《十个朋友出来走》

2、复习翻绳基本形：

师：小朋友，咱们学过那些基本形

幼：中指基本形、食指基本形、手腕基本形

师：请小朋友自己练习一下，看谁翻得快又好幼儿操作，教师观察指导。

二、基本部分：学习翻绳花样《大红枣》

1、师：今天，老师要给小朋友翻一个新的花样，请你们看它像什么。

教师演示花样。

师：它像什么？

幼：大皮球、硬币、橘子、太阳……红枣……

师：真像一颗大红枣。那我们就叫它大红枣吧。咱们一起学翻好吗？

2、教师边示范边讲解。

A、双手手腕撑绳，手心向外，像两只老虎张开大嘴。

B、咬住两根绳往上翻。

C、两条虎尾压一根绳挑一根绳。

D、中指互串横于手掌下方的绳。

E、松开双手大拇指、小拇指的绳，整理一下，变成红枣

3、带领幼儿分步操作：

4、幼儿自己练习翻花样，教师重点指导。

5、师：小朋友，你们还会翻那些花样。

幼：菊花、降落伞、大碗、猫耳朵、喇叭花……

师：那咱们开个翻绳花样展示会。幼儿边翻花样边展示。

三、结束部分：

1、师：利用翻绳，还可以做哪些游戏？

幼：用翻绳摆画，摆数字，摆拼音。

师：请小朋友自选伙伴，拼摆画面。

幼儿分组活动。

2、音乐伴随下活动《转动手腕真灵巧》，整理活动材料。

活动反思：

此活动，充分发挥幼儿易模仿、好动手的年龄特点，在操作过程中，发展思

维的灵活性、记忆、观察能力，提高手部小肌肉的灵活性。一根小小的翻绳，成

为孩子们手中的法宝，变换出丰富多彩的图案，编制出幼儿的梦想。

幼儿园大班游戏教案篇2

活动目标

⒈理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，

使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感。

⒉尝试创编第二段小朋友送小花鸭回家的歌词及小花鸭、鸭妈妈和小朋友之

间的对话，尝试以音乐剧的形式对歌曲加以表演。

⒊产生同情、关心他人的情感，体会帮助别人的乐趣。

教学重难点理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根

据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感。

活动准备

⒈多媒体课件，律动音乐;

⒉小鸭子、鸭妈妈图片，乌龟、兔子图片;哭脸、笑脸图片;

⒊有关对迷路及自救的方法。

活动过程

㈠律动进活动室，营造音乐气氛

⒈播放音乐《小鸭嘎嘎》，教师带领幼儿做律动，活跃气氛;

⒉幼儿自由创编动作，随音乐节奏做律动;

㈡播放㈡播放小鸭子迷路小鸭子迷路课件，引起幼儿兴趣

⒈播放哭声：幼儿走到位置上时，教师把手放在耳朵旁，做神秘的表情：听!

什么声音?这时突然响起哭声，吸引幼儿注意力;

⒉教师：谁在哭?(出示小鸭子图片)

⒊小花鸭为什么哭了?猜猜发生了什么事情?

㈢欣赏歌曲第一段，学唱第一段歌词

⒈让我们现在就来听听，小花鸭它到底为什么哭了吧!

⒉播放多媒体课件，欣赏歌曲第一段，提问：歌曲里唱到了谁?小花鸭到底

怎么了?

⒊教师讲述故事：有一天，小花鸭在池塘边的柳树下玩，玩着玩着，就迷路

了，找不到家，也找不到妈妈，它哭了，哭着喊着叫妈妈!

⒋师生共同演唱第一段歌词;

⒌⒌出示图出示图谱谱：：每每一一个×个×下下面面表示一表示一句句歌词歌词。。这是鸭子的嘴巴，表示什么意

思呢?你你们们刚刚刚刚听到听到老老师在这师在这个地方个地方唱了什么唱了什么嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎鸭子在哭着谁

呢呢叫妈妈)(幼儿学唱第4、5、6句)

⒍小花鸭在什么地方叫妈妈?(池塘边，柳树下)，请幼儿贴图片;

⒎师生看图谱一起演唱歌曲第一段，校对图片贴的对不对;

⒏小花鸭迷路了，她是心情会怎么样?人难过的时候，声音会很快还是很慢?

老师带来了两种小动物，分别是小兔子和小乌龟，该用哪一种动物表示这段歌词

的速度呢?为什么?

⒐师生共同用慢柔