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教师资格考试初中历史学科知识与教学能力测试试题及答案解析

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、在“丝绸之路”的贸易往来中，中国输往西方的主要是

A.茶叶、药材、香料B.瓷器、丝绸、铁器

C.香料、药材、茶叶D.丝绸、药材、瓷器

答案：D

解析：本题主要考查“丝绸之路”的贸易往来。

选项A，茶叶在唐代开始成为对外贸易的重要商品，但并非“丝绸之路”早期的主要贸易品，且香料主要是西方输往中国的商品，故排除选项A。

选项B，铁器在古代的远距离贸易中并不常见，因为其体积大、重量重，且容易生锈，不利于长途运输，故排除选项B。

选项C，香料和药材主要是西方输往中国的商品，而非中国输往西方的，故排除选项C。

选项D，在“丝绸之路”的贸易往来中，中国输往西方的主要是丝绸、药材和瓷器。丝绸是中国的特产，因其质地轻盈、色彩丰富而广受西方欢迎；瓷器则是中国古代的伟大发明，以其精美的工艺和独特的造型赢得了世界声誉；药材则是中国丰富的自然资源和传统医学的结晶，为西方带来了健康和希望，故选项D正确。

2、明朝中后期，随着商品经济的发展，人们的思想观念发生了变化，开始追求“贵贱贫富，黜陟荣辱，贤不肖毁誉，饥饱苦乐，生死存亡，皆由命定”的宿命论。这反映了

A.儒学的正统地位被彻底打破B.市民阶层追求个性解放

C.商品经济冲击传统伦理道德D.传统观念仍占据主导地位

答案：D

解析：本题主要考查明朝中后期社会观念的变化。

选项A，明朝中后期虽然商品经济发展，但儒学仍然是正统思想，其正统地位并未被彻底打破，故选项A错误。

选项B，材料中的宿命论强调的是命运的不可改变，与追求个性解放相反，故选项B错误。

选项C，材料强调的是命运的不可改变，并未直接体现商品经济对传统伦理道德的冲击，故选项C错误。

选项D，明朝中后期，虽然商品经济发展，但人们的思想观念仍然受到传统观念的影响，宿命论便是传统观念的一种体现，说明传统观念在当时仍然占据主导地位，故选项D正确。

3、北宋时期，都城开封的市民文化生活丰富多彩，有瓦子、勾栏等娱乐场所，说唱、杂技、戏剧、傀儡戏、影戏等表演，昼夜不绝。这说明北宋

A.城市经济繁荣B.市民阶层扩大

C.娱乐形式多样D.商品种类丰富

答案：C

解析：本题主要考查北宋时期的市民文化生活。

选项A，城市经济繁荣是市民文化生活丰富多彩的前提条件，但材料主要描述的是市民文化生活的具体内容和形式，而不是经济繁荣本身，故选项A不符合题意。

选项B，市民阶层的扩大可能会导致市民文化生活的繁荣，但材料并未直接提及市民阶层的规模或变化，故选项B不符合题意。

选项C，材料中明确提到了瓦子、勾栏等娱乐场所，以及说唱、杂技、戏剧等多种表演形式，且这些活动昼夜不绝，充分说明了北宋时期市民娱乐形式的多样性和丰富性，故选项C符合题意。

选项D，商品种类丰富是商品经济繁荣的体现，但与市民文化生活的内容和形式无直接关联，故选项D不符合题意。

4、关于中国古代的科举制度，下列哪一项不是其特点？

A、以考试成绩为选拔官员的主要标准

B、促进了古代教育的普及

C、加强了皇帝在选官和用人上的权力

D、有利于打破特权垄断

答案：B

解析：科举制度是中国古代选拔官员的一种制度，主要通过考试选拔人才。A项是科举制度的核心特点，即通过考试成绩来选拔官员，这在一定程度上减少了人为因素在选官过程中的干扰。C项也是科举制度的一个重要特点，因为科举考试由皇帝亲自主持或授权官员主持，加强了皇帝在选官和用人上的权力。D项也是科举制度的一个积极影响，因为科举制度打破了世家大族对官场的垄断，使得更多的平民子弟有机会进入官场。而B项，科举制度虽然推动了古代教育的发展，但它并没有真正实现教育的普及，因为当时的教育资源仍然非常有限，只有少数人能够接受教育。因此，B项不是科举制度的特点。

5、下列关于中国古代“四大发明”的表述，哪一项是错误的？

A、造纸术最早出现于西汉时期

B、指南针在宋代开始应用于航海

C、火药在唐代末年开始用于军事

D、活字印刷术由北宋毕昇发明

答案：A

解析：中国古代的“四大发明”包括造纸术、指南针、火药和印刷术。B项、C项和D项都是对这四大发明的正确描述。然而，A项中关于造纸术最早出现于西汉时期的表述是不准确的。实际上，虽然西汉时期已经出现了纸，但当时的纸质地粗糙，不适宜书写，主要用于包装等。而真正质地优良、适合书写的纸是在东汉时期由蔡伦改进的，因此通常认为造纸术发明于东汉时期，而非西汉。

6、下列关于中国近代史上某一事件的描述，哪一项是不准确的？

A、该事件是近代中国第一次反侵略战争

B、该事件最终以中国战败告终

C、该事件中涌现出邓世昌等民族英雄

D、该事件后签订了《南京条约》

答案：C

解析：本题考察的是对中国近代史上某一事件的理解。