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教案
2020-2021学年第二学期
课程名称：数字电路与逻辑设计
课程性质：专业基础课，必修课
授课学时：48学时
授课对象：网络工程2019级1-2班
1
全课程教案
一、基本信息
数字电路与逻辑专业基础课，
课程名称课程编号课程性质学分3
设计05必修课
总学时48。其中讲授48学时，实验0学时，上机0学时，实训0学时
教学安排
授课时间：第1周至第16周周学时3
相关课程本课程另外安排有30学时的独立实验课
与环节先修课程：高等数学、计算机电路基础、计算机电路基础实验
二、授课对象
基本情况专业网络工程年级大二班级1-2班修读人数84
学生已学高等数学、计算机电路基础等课程，掌握了计算机电路的相关知识，对于学习
数字电路与逻辑设计有较好的基础，学生还缺少逻辑代数基础知识，先要求掌握好逻辑
授课对象
代数基础知识，在此基础上要求掌握组合逻辑电路和时序逻逻辑电路的基本原理及其分
分析
析和设计方法。了解CPLD与FPGA基本原理，掌握使用VerilogHDL语言Vivado开发环
境设计组合逻辑电路和时序逻辑电路的方法。
二、教学内容与安排
《数字逻辑与数字系》是网络工程专业的主干课程，一门主要技术基础课程，属于
专业基础课。本课程要求学生掌握数字逻辑电路的基本原理、基本分析方法和基本设计
课程简介
方法，掌握数字逻辑电路的使用，了解可编程逻辑器件原理和数字电路EDA设计概念，
与要求
掌握使用VerilogHDL语言Vivado开发环境设计组合逻辑电路和时序逻辑电路的方法。
为后续专业课程的学习打下基础。
课程目标支撑毕业要求指标点与课程关联度
1.掌了解数制和码制的概念及应用，掌
握逻辑代数的公式和定理、逻辑函数的
1.4能够将专业知识和数学模
描述方法、逻辑函数的化简和变换；能
型方法用于网络系统问题解决M（0.2）
将函数式化成与所用器件逻辑类型相适
方案的比较与综合。
应的形式，使用基本门电路设计所需要
课程目标的逻辑电路。
2.握组合逻辑电路的分析方法和设计方
法，熟悉时序逻辑电路的分析方法和设
计方法;掌握任意进制计数器的设计方2.1能运用数学、自然科学及网
法和设计步骤。能运用数字电路的表达络工程的基本原理，识别和判M（0.2）
式、
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