小学语文三年级下册精品授课课件 第2单元 语文园地二.ppt

语文园地

一、照样子,写词语。念念不忘(AABC式)源源不断孜孜不倦欣欣向荣无边无际(ABAC式)自由自在无法无天中规中矩二、把下列成语补充完整,再回答问题。邯郸(学)(步)滥竽(充)(数)掩(耳)盗(铃)(自)(相)矛盾这些成语都告诉我们做人做事的道理,它们都属于A(A.寓言故事B.神话故事)。这样的成语我还知道:刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天。?

三、照样子,写句子,再回答问题。例:鹿忽然看到了自己的腿,说:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

弟弟说:“你把我的玩具给弄坏啦!”

弟弟瞪圆了眼睛,噘起小嘴说:“你把我的玩具给弄坏啦!”通过比较,我认为第二句话更好,因为加上人物的动作、表情,句子显得更加生动。

四、4月6日上午9点,学校要开展网上集体祭奠英烈活动。假如你是班长,请你写一则通知,告诉全班同学务必按时参加。通知4月6日上午9点,学校要开展网上集体祭奠英烈活动,请全班同学务必按时参加。班长×××4月2日

五、下面是小明关于“该不该实行班干部轮流制”的观点,读一读,回答问题。班干部是协助老师管理班级的助手,我认为要选品德良好、成绩优秀的同学。这样的同学才能以身作则,做好榜样,激励同学们积极向上、热爱学习。因此,我不赞成实行班干部轮流制。第一,有的同学内向、胆怯,不喜欢当班干部;第二,经常换班干部不利于班级稳定,还有可能造成秩序混乱。我建议采用班干部竞选制,让有能力、有经验的同学自主报名,这样既可以调动同学们参与班级管理的积极性,也可以使班级管理更有效率。

1.小明不赞成班干部轮流制的原因是什么?2.除了班干部轮流制,还可以采用什么方式选出班干部?这种方式有什么好处?第一,有的同学内向、胆怯,不喜欢当班干部;第二,经常换班干部不利于班级稳定,还有可能造成秩序混乱。示例:竞选制。这样既可以调动同学们参与班级管理的积极性,也可以使班级管理更有效率。

六、仿照示例,将下面这段话补充完整。示例:大家心里都盼望着球能直接进篮筐,队员们已精疲力竭,只能无力地望着篮筐。时间仿佛静止了,所有人的目光都投向了篮筐。球落在篮筐上,在筐边转了几圈,似乎故意在和人们作对。同学们一个个捏紧了拳头,急得直跺脚。终于,球停止旋转,乖乖进了篮筐。“进啦!”同学们高兴地呐喊、鼓掌。我吸取教训,告诉自己要沉住气。我坐在岸边,眼睛盯着白色的鱼漂。鱼儿在鱼饵附近游来游去。我,以不变应万变。鱼儿见没什么危险,便大口大口地吃了起来。感觉手里一阵猛烈晃动,说时迟那时快,我往上一提,阳光下一个黑影在空中画出一道漂亮的弧线,然后重重地摔在地上,发出“啪”的一声。我一看,哈哈,是一条大鲫鱼!我高兴地?静静地一动不动地岿然不动用力猛地大喊:“我终于钓到鱼了!”

七、课外阅读我能行。羊狼签约山羊们集合在一起,写了一封信给狼,信上说:“为什么你们总是与我们为敌?我们恳求你们,咱们讲和吧!”狼非常高兴,立刻回了一封长信,并带了许多礼物,送给山羊们。狼在信上说:“得知你们美妙的决议,我们真是无比激动。这个和平的消息,能使四海欢腾。但我们要告诉你们,那牧羊人和他所养的狗,是使我们互相敌视和斗争的原因。如果你们能设法赶走他们,和平便会立刻实现。”山羊们果然听了狼的话,把牧羊人和狗全都赶跑了,并与狼签订了和平条约,双方声明永远友好。山羊们于是在山之巅、水之涯悠闲地散步,一点也用不着担心了。狼静候了一段时间,便集合在一起,突然袭击羊群,可怜的山羊们没有一只能逃离狼口。

1.读句子,说说加点词的意思。所有的人都欢喜得手舞足蹈。2.读了这则寓言后,你觉得狼的狡猾表现在哪里?狼的狡猾表现在:(1)指使山羊赶跑牧羊人和狗;(2)签订了和平条约以后,狼没有马上吃山羊,而是过了一段时间,让山羊们感到没有一点危险时再袭击它们。

3.可怜的山羊们没有一只能逃离狼口,原因是什么呢?山羊们为了讨好狼,把它们的保护者牧羊人和狗都赶走了,它们失去了保护,而且自身缺乏警惕心,所以一只也没有逃离狼口。4.读了这则寓言,你明白了什么?示例:羊和狼是天生的敌人,不可能和平相处。做人做事要知道自己的朋友和敌人是谁,不能光听好听的话。