2024滁州来安县招募“银龄助教计划”教师历年考试试题及答案.docxVIP

收集版

第

第1-页

收集整理，仅供参考

2024滁州来安县招募“银龄助教计划”教师历年考试试题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。

A.区分度

B.效度

C.信度

D.难度

【答案】：C

2.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.韩愈

B.欧阳修

C.苏轼

D.柳宗元

【答案】：A

3.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。

A.上升趋势

B.先升后降趋势

C.下降趋势

D.先降后升趋势

【答案】：A

4.《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

【答案】：D

5.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。

A.能动地接受教育

B.对外界的教育影响有选择性

C.消极被动地接受教育

D.毫无顾忌地接受教育

【答案】：B

6.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

A.效果律

B.准备律

C.练习律

D.动机律

【答案】：A

7.吃不到葡萄就说葡萄是酸的属于以下哪种心理防御机制的表现？（）

A.退化作用

B.合理化作用

C.投射作用

D.升华作用

【答案】：B

8.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.派出培训模式

B.教学熟练模式

C.社会许可模式

D.校本培训模式

【答案】：B

9.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。

A.表情

B.心境

C.动机

D.适应

【答案】：A

10.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。

A.原型内化、原型定向、原型操作

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型操作、原型定向、原型内化

【答案】：C

11.课外、校外教育的主要组织形式是（）。

A.小组活动

B.集会活动

C.文体活动

D.个人活动

【答案】：A

12.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。

A.学校教育

B.成熟、环境

C.个体实践活动

D.遗传素质

【答案】：D

13.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。

A.人格

B.能力

C.脾气

D.认知

【答案】：A

14.上好课的先决条件是（）。

A.先进的教学设备

B.了解学生

C.备好课

D.和谐的师生关系

【答案】：C

15.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。

A.左半球

B.颞叶

C.枕叶

D.右半球

【答案】：D

16.教育活动中最基本的人际关系是（）。

A.师生关系

B.教师与社会的关系

C.师师关系

D.生生关系

【答案】：A

17.我国《民法典》中规定的物权，是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和（）。三大类。

A.占有物权

B.处置物权

C.质权

D.担保物权

【答案】：D

18.按照公文内容的性质、特点和作用划分，通报属于（）。

A.规范性公文

B.报请性公文

C.指挥性公文

D.知照性公文

【答案】：D

19.“物以稀为贵”理解为（）。

A.价值决定使用价值

B.商品稀少价值就大

C.供求关系影响商品的价格

D.使用价值决定价值

【答案】：C

20.会议记录的组成是（）。

A.会议组织情况+会议发言情况

B.标题+会议六要素

C.标题+会议基本内容

D.会议组织情况+会议基本内容

【答案】：D

21.（）是社会主义人道主义的反映，是一个有道德、高尚的人的标志。

A.文明礼貌

B.爱护公物

C.遵纪守法

D.助人为乐

【答案】：D

22.中国古代最大的一部百科全书是：（）

A.《永乐大典》

B.《四库全书》

【答案】：A

23.我国地形特点多样，有著名的四大盆地，其中被称为“聚宝盆”的是（）。

A.汉中盆地

B.金衢盆地

C.柴达木盆地

D.南阳盆地

【答案】：C

24.属于平行文结尾用语的是（）。

A.“特此通知”

B.“此复”

C.“特此函复”

D.“当否，请批示”

【答案】：C

25.在整个受教育过程中，贫困地区的教学资源和升学机会很难与城市________，贫困地区的孩子接受的教育质量相对较差，在进入城市就业的过程中，他们更多的是在________地硬闯，融入城市过程中的挫败感，正使他们动摇“知识改变命运”的信念。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.同日而语

B.等量齐观

C.一视同仁

D.相提并论

【