九年级语文上册大单元版教学课件 第2单元第1课段教学课件1 第一课时.pptxVIP

世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动；心不变，万物皆不变。

整体感知把握论点

壹

第一课时

坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来。春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。

课堂导入

当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。

议论文是一种议论、说理的文章，所以议论文又叫说理文。

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。

课时目标

1.单元整体初读感知，积累字词与议论文常识。

2.区分观点和材料，厘清作者在文中表达的观点。

知识回顾

议论文的三要素

材料依据

证明过程

文章中心

论点

论据

论证

知识细化

作者对要议论的问题所持的见解或主张，是一篇文章的灵魂、统帅。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

一篇文章一般只有一个中心论点，但可以有多个分论点。中心论点是观点清晰正确、完整的判断句，不是其他句型。

论点

用来证明论点的材料依据，有两种——

①事实论据；

②道理论据。

论据

论证

用论据来证明论点的过程。

议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行证明”的问题。

论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

论证方法

对比法（对比论证）：用反向例子或事理比较说明论点。

例证法（举例论证）：运用典型事例证明论点。

道理论证：讲道理。一般用经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。现称为引证法。

引证法（引用论证）：引用经典或名言、谚语等证明论点。引用论证是“道理论证”的一种。

喻证法（比喻论证）：借助形象的比喻来说明论点。

类比法（类比论证）：用另一同类事物或事例比较说明论点。

立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。

论证类型

立论：以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式。

驳论：以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。

课堂任务

通读本单元四篇课文，独立完成课堂任务清单。

梁启超

敬业与乐业

雨果

就英法联军远征国致巴特勒上尉的信

利哈乔夫

论教养

毕淑敏

精神的三间小屋

阅读目标

通读课文，了解课文内容，扫除字词障碍。

学习任务

需要完成的任务

方法建议

初读课文

我不认识的生字词：

我的问题：

仔细阅读文章，

圈点勾画生字词。

任务清单一

任务清单二

学习任务

需要完成的任务

方法建议

再读文章，把握作者观点。

课文

作者观点（论点）

结合文体知识，仔细阅读课文。

敬业与乐业

就英法……的信

论教养

精神的三间小屋

《敬业与乐业》

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

《论教养》

《精神的三间小屋》

“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

谴责英法侵略者的强盗行径，同情被侵略的中国人民。

一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。

精神修建三间小屋的必要性。

表达交流

课后任务

2.阅读论述性文章《我们为什么要阅读》，完成文后思考习题。

1.巩固议论文文体知识，小组内互相提问检查。