《种子的梦》PPT课件.pptVIP

朗读指导前四个小节——“冰冷”、“憩睡”、“叹息”、“思念”等词语反应了诗人收到了巨大压抑，但她却在默默地积蓄着力量。因而要读得缓慢、低沉。后四个小节——“挤碎”、“美丽”、“爱情”、“相信”等词语表流露出诗人的坚定信念，要读得欢快、激昂。在读课文带着对这颗种子的喜爱自由朗读课文，将自己喜欢的某个词、某句话或某个小节深入品读，读出你的理解，读出你的感受！小结主要通过写种子的梦想，表达诗人对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神。课后练习看拼音写词语。zīrùnmíngmèijīzǎnxùyǔniàngzào（）（）（）（）（）xǔnuòméngshìqūqiàolímíngbújuàn（）（）（）（）（）选择正确读音。憩（qìnqì）睡吮（shǔnyǔn）吸妒忌（jìjí）潜（qiǎnqián）身比一比组词。褐（）瓣（）碌（）喝（）辫（）绿（）*教学目标：1.学会本课的生字。2.阅读诗歌，了解内容，体会作者要表达的思想感情。3有感情地朗读诗歌。4.在学习中，大胆交流自己的感受，说出自己的梦想。8柯岩，女，满族，当代儿童文学作家，女诗人。原名冯恺，“柯岩”是笔名。1929年7月14日生于河南郑州。2011年12月11日病逝。她出版的专著有50余部。主要有诗集《“小迷糊”阿姨》、《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》、《最美的画册》、《奇异的书简》、《相亲记》、《春的消息》、《柯岩作品选》、《柯岩儿童诗选》等。在1966年-1976年，中华大地上经历了一场浩劫，历史上称为“文化大革命”。当时诗人柯岩与同为作家的丈夫贺敬之一起被关入“牛棚”，不仅被迫停止了写作，还撇下了11岁的女儿和6岁的儿子。一家人都被无情的推入生活的惊涛骇浪之中。《种子的梦》就反映了作者那个时期的生活现状和精神状态。在本诗中柯岩把自己比喻成种子，以此来表达对美好生活的向往和对祖国新生的寄托

???介绍本文的写作背景絮肢瓣誓酿棉絮肢体花瓣誓言酝酿xùzhībànshìniànɡ我会认碌忙碌lù?在一个冰冷冰冷的世纪，我藏身进褐色褐色的土地，像一条小小的沉默的鱼，潜身在潜身在碧绿的海底。鱼儿在大海里自由来去，我却憩睡在母亲怀里：让水分滋润着我的躯壳，让梦儿孕育在我的心底。梦儿伴着我甜蜜的叹息，根须帮助我轻轻地吮吸，为了冲破那土层的压力，我一点一滴地积攒着力气。我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地，我想他们也同样思念着我，于是：降下了相思的雨滴……种子的梦——柯岩我会长出两片绿油油的叶子，去迎接春风悄悄的絮语；我缓缓地伸展腰枝，好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。然后我要开出鲜艳的花朵，每一个花瓣都娇嫩而又稚气；蜜蜂会绕着我不倦地飞，说我比世上的一切都美丽。我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌的许诺里，我把爱情倾心交付，把生活酿造成金色黎明的蜜。风将摇落我的果实，把它送到另一片土地。于是我溶化在母亲的怀抱，并且相信：明年的春天会更加美丽。合作探究：是长出两片绿油油的叶子，种子的梦想是：是开出鲜艳的花朵，种子的梦想是：是长出累累果实，种子的梦想是：是让明年的春天更美丽。种子的梦想是：2.种子在实现梦想的过程中遇到了哪些困难？它经历了那些过程来实现自己梦想？合作探究：冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒嫉，像三座大山一样压在种子的头上。种子在实现梦想的过程中遇到的困难：

它是怎样努力实现梦想的？水分滋润根须吮吸、积攒着力气、冲破、伸展、挤碎种子要实现梦想，还要借助哪些事物的力量？春雨、阳光、大地、春风、蜜蜂这到底是一颗怎样的种子呀？思考8q学了这首诗，谈谈你有什么梦想？

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