第21课《小圣施威降大圣》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptx

第六单元;■语言运用

默读课文，体会幽默、诙谐、俏皮的语言特点。

■思维能力

梳理故事情节，厘清结构层次，了解神话小说故事情节离奇曲折的特点。（重点）

■审美鉴赏

理解孙悟空复杂的形象，并能做出自己的评价。（难点）

■文化自信

体会《西游记》丰富的想象力，借此思考其立足生活的现实意义。

;话说当年真君与大圣斗经三百余合，不知胜负。那真君抖擞神威，摇身一变，变得身高万丈，两只手，举着三尖两刃神锋，好便似华山顶上之峰，青脸獠牙，朱红头发，恶狠狠，望大圣着头就砍，这大圣也使神通，变得与二郎身躯一样，嘴脸一般，举一条如意金箍棒，却就如昆仑顶上的擎天之柱，抵住二郎神。二圣如此这般法天象地时，大圣忽见本营中猴儿惊散。

欲知接下情节如何，请同学们随我走进课文《小圣施威降大圣》。;梳理新知;（二）作品介绍

《西游记》是一部充满浪漫主义的中国古代神话小说，章回体，全书共一百回，由明代小说家吴承恩编撰而成。

此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。它不同于一般的古代小说，其神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗共赏，主要人物性格鲜明，堪称文林独秀，因而流传极广，征服了亿万读者。

《西游记》和《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为“四大古典文学名著”。它是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。

;背景资料

??本文节选自《西游记》第六回，原回目为《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。;生难字

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规模()寻觅() 吆喝() 踪迹()

庙宇()神通() 哪吒（）?;（四）预习反馈，概述故事。

1.用一句话概述课文的主要故事情节。

同学们，通过课前预习，大家已经阅读过了课文，你们觉得课文主要讲了一个什么故事?

2.快速阅读，复述斗法过程。;大圣（孙悟空）PK小圣（二郎神）;;合作探究;资料拓展一

大圣孙悟空聪明机敏，本领如下：

七十二变：孙悟空的七十二变神通广大，可以变成许多事物，这在多次与敌人周旋时发挥了重要作用，包括在与二郎神的斗法过程中。

筋斗云：一个筋斗十万八千里，这是孙悟空极为迅速的移动方式，使得他在战斗中能够迅速逃离或追击敌人。

金箍棒：随心变化大小、长短的如意金箍棒，是孙悟空的标志性武器，威力巨大，能够轻松击败众多妖魔鬼怪。

火眼金睛：孙悟空在太上老君的八卦炉中炼就了能识别妖魔鬼怪的火眼金睛。

......

;资料拓展二

小圣二郎神的本领如下：

七十三变（部分版本记载）：在部分传说和版本中，二郎神拥有七十三变，比孙悟空多一变。

细犬（哮天犬）与梅山六圣：二郎神不仅个人武艺高强，还有哮天犬这一忠诚且强大的神兽相助，以及梅山六圣等得力助手，团队作战能力强大。

凤眼（天眼）：二郎神的天眼能洞察世间万物，具有强大的观察能力，在战斗中能准确判断对手的弱点。;3.大小二圣斗得是旗鼓相当，我们同学辩得是难分上下，那么我们只能向作者请教了，我们一起来读一读题目，你觉得在作者的笔下，倾向于谁更厉害些?;4.为什么课文不写大小二圣一下子就拿出最高强的法术一两个回合便分出胜负？;精彩共享;（2）二郎神技高一筹，把孙大圣围住了，我们有同学在课前导学中提出了这样的问题：孙悟空为什么不直接变成二郎神？孙悟空为什么不直接变成一个最厉害的人呢?让我们一起来探讨一下。假如孙悟空直接变成二郎神或是最厉害的人，你觉得会少些什么?

;2.共享斗法