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Unit1What’sthematter?R·八年级下册SectionA1a-2d
Learningobjectives1.Learntousenewwordsexpressionsandmasterthetargetsentencesstructures:matter,sore,stomachache,foot,neck…liedown…—What’sthematter?—Ihaveacold…2.Beabletoexpresshealthproblemsandgiveadvice.3.Paymoreattentiontohealthconditionsandtakecareofyourselfandcareforothers.
Lead-inCanyounamethepartsofthebody?handheadnoseeyearmearkneethroatfootstomach
Inaclinic,thereareseveralpatientswaitinginline.Lookandguesswhat’swrongwiththem.
haveafeverhaveacoldhaveacough(1)have+a+n.表示患了某种疾病表达“疼痛或不舒服”时的常用结构:
haveaheadachehaveatoothachehaveastomachache(2)have/has+a+部位-ache
haveasorethroathaveasoreback(3)have/has+a+sore+发病部位
Lookatthepicture.Writethecorrectletter[a-m]foreachpartofthebody.1a__arm__back__ear__eye__foot__hand__head__leg__mouth__neck__nose__stomach__toothhegibajlcdmkf
LookandpredictWherearethey?Howmanypeopleinthepicture?Howmanyofthemarestudents?Howdotheyfeel?What’swrongwiththem?
Describethepicturewithonesentence.Thegirlhasacold.Theboyhasastomachache.Theboyhasasoreback.Thegirlhasasorethroat.Thegirlhasatoothache.
1bListenandlookatthepicture.Thennumberthenames[1-5].Nancy____Sarah____David____Ben____Judy____12534
Listenagainandfillintheblanks.NameProblemReason/ResultSarahDavidBenNancyJudyhasacolddidn’tputonherjacket(whenitgotwindy)gotastomachacheatetoomuchjunkfoodathisfriend’sbirthdaypartyhasasorebackhurthimself(when)playingsoccerhasatoothachedidn’tsleepwelllastnight;ithurtsalothasaverysorethroattalkedtoomuchyesterdayanddidn’tdrinkenoughwater
ListeningmaterialsNurse:Youdon’tlookwell.What’sthematter,Sarah?Sarah:Iwasplayingwithmyfriendsattheparkyesterday.T
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