小学一二年级游考方案.pdfVIP

“茗宝游径山”长乐小学2018学年第一学期一二年级期末

无纸化评价活动方案

一、活动时间、地点：1月18日（周五）下午12：50—15：00体育馆

二、参加对象：一二年级学生

三、活动及评价方式：

活动前每位同学发放一张“茗宝游径山”活动卡，每个班级分成5大组，每组邀请一位家长

带领,以组为单位参加各项目。每个项目以学生参与活动的具体表现为依据，给予三星制进

行评价，全部项目结束后到班级领取奖品。

四、人员分工

项目协调、游考卡，门头、活动摄影：盛云峰

活动负责人：梁芳

项目设计：各学科老师

广告公司联系：王旭锋（文卓广告罗成：五角星印章15枚、彩旗带50米）

场地规划和布置，奖品准备：金云松

奖品分发到班、活动新闻稿：王玉平

微信推送：陈开红

五、活动项目：

长乐村（语文馆）

一年级项目

模块一：茗宝逛灯会（场景主题：灯笼装扮）

负责人：施伊莉

活动目的：考察学生理解能力，回顾本学期学习的字谜。

活动材料：广告公司（灯笼两个，小灯笼30个）桌椅（桌子几张，椅子几个）

活动规则：每位学生在灯笼中抽取一个字谜，并做出回答。

评价：3星答对

2星接近答案

1星理解字谜，回答错误

模块二：逛菜市场，识字（茗宝逛菜场）（场景主题：菜场装扮）

负责人：王小华

活动目的：考察学生识字能力，抽查本学期的识字情况。

活动材料：广告公司（10种蔬菜模型：白菜、西红柿、花菜、茄子、萝卜、鱼、虾、鸡、

鸭、螃蟹）桌椅3套

活动规则：选择一种自己喜欢的菜，说出菜名，读出背后的词语。

评价：3星全对

2星错一个

1星错两个及以上

二年级项目

模块一：我是朗读者

负责人：杨文华

活动目的：考察学生朗读课文的能力。

活动材料：（1）准备10张泡沫板，正面设计佩奇小猪的卡通形象，并在左上角标上序

号，背面贴上打印的课文或片段。

（2）准备10个乒乓球，上面标好序号。

（3）放乒乓球的卡通箱子一个。

活动规则：学生先抓球定序号，再根据序号朗读相对应的课文或片段。

评价：3星：正确、流利、有感情，声音响亮。

2星：正确，较流利，较有感情，声音较响亮。

1星：基本正确，声音轻。

模块二：能说会道（场景主题：？）

活动目的：考察学生的看图说话能力。

负责人：罗敏

活动材料：（1）准备10张泡沫板，正面设计佩奇小猪的卡通形象，并在左上角标上序

号，背面贴上打印的图片。

（2）准备10个乒乓球，上面标好序号。

（3）放乒乓球的卡通箱子一个。

活动规则：学生先抓球定序号，再根据序号进行看图说话。

评价：

3星：普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据图片正确叙述，语句通顺连

贯。

2星：普通话标准，声音较响亮，口齿较清楚，态度较自然，能根据图片正确叙述，语句

较通顺连贯。

1星：用普通话说，对图片的叙述基本正确，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些

不足。

绿景村（数学馆）

一年级项目

模块一：我是小小设计师——立体图形的拼搭

负责人：李芬

活动目的：考察学生对立体图形的认识及位置的辨别能力。

活动材料：

1.6组拼搭题组。

2.骰子1个。

活动规则：

1.一名学生进行掷骰子，掷到几，就完成相对应序号的题组。

2.每个学生独立完成，计时1分钟。测试者不催促，不作提示。

评分方法：

3星：全对。

2星：有错。

1星：全错。

模块二：扑克大作战——解决问题

负责人：顾晨飞

活动目的：考察学生提出数学问题和解决数学问题的能力。

活动材料：

1.5组题（每组题目里包含3题解决问题）

2.扑克牌1副，使用标有1~5的扑克牌。

活动规则：

1.一名学生进行抽牌，抽到几号牌，就完成相对应序号的题组，口头列式计算。

2.每个学生独立完成，计时6分钟。测试者不催促，不作提示。

评分方法：

每题对应星数：

第一题1颗星；

第二题1颗星；

第三题1颗星。

二年级项目

模块一茗宝小管家

活动目的：考察学生的计算能力、解决问题能力。