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《余若水先生传(清)张岱》阅读答案附翻译

篇一：我读张岱

题目：我读张岱

学科：中国古代文学作品赏析

院系：文化传播学院

班级：

姓名：李楠

学号：成绩：08级4班14号

我读张岱

简洁是才力的姊妹，写得有才华就是写得短。明代散文家张岱正是通过简洁

才显露他的艺术才华的，他的代表作《湖心亭看雪》就是最好的证明。全文不过

一百六十多个字，却把湖心亭的夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳

围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀显现得栩栩如生。而且，我们从作者对湖

山胜事悠悠不尽的追忆中，还可以体察出他那深沉的故园之思和沮丧的沧桑之

感。能把如此阔大的世界和深长的情感纳于一百多字的小品之中，而且给人留下

悠悠不尽的余韵和遐想，这样的人，当然称得上是一位古代诗文的高手。下面，

我就对《湖心亭看雪》作些具体分析。

“崇祯五年十二月，余住西湖”。开头两句，即将时间、地点、人物和盘托

出、包举无遗。这是用史笔来写文。这两句话看似平淡无奇，实际上从时间、地

点两个方面不着痕迹地引逗出下文的大雪和湖上看雪。另外，作者开头用明崇祯

年号也是别有深意的。这篇诗文选自《陶庵梦忆》，作者在明亡后避居浙江剡溪

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山中所著，书中主要是追忆当年的风月繁华、故国旧事，凡记述过去行踪时皆用

明朝纪年。《湖心亭看雪》也是如此，张岱借此来表示自己不忘故国的操守。

“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”。这句在结构上可谓横空出世，突兀而来，

使人陡生荒寒之感。尽管这时作者还没有描绘雪景，但已可以想见大雪封湖之状，

让读者领略寒风冽凛之感，这两句突出一个“绝”字，但却是从听觉上着眼的，

大雪后的湖山是一个静寂的世界，鸟不敢飞，人不敢行，甚至连气也不敢透，连

空气也仿佛被冻结了。雪落之猛，雪后之寒都从这“人鸟声俱绝”中表现了出来。

“是日，更定矣，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”要看雪，偏偏选

择夜深人静、寒气倍增的时刻，宁可披着皮袍、带着火炉也要一人独往，不愿看

见人，也不愿人看见，这在常人眼中当然是一种痴举，但这个“痴”字包含了多

少避世的幽愤和孤傲的情怀啊！当然，深夜观雪，也反映了作者不同流俗的美学

趣味。因为白昼看雪，一览无余，“更定”后出游，使混茫的琉璃世界中更增添

一种朦胧和神秘感，更有一种白昼所看不到的光线与色彩，这从下面对雪景的描

绘中就可以得到证实：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖中影子，惟长

堤一痕，湖心亭一点与余舟一芥，舟中人两三粒而已！

这是一幅绝妙的湖山夜雪图。“雾凇沆砀”是形容湖面上雪花水气混濛不分，

茫宕一片之态。雾，是由天空向下飘的云气；凇，是湖面向上涌的水气；沆砀，

是飘荡、混茫之态。这句把大雪盖地的静穆与水气、云雾的上下混融糅为一体，

做到动静相承，既写出雪的精神也写出了雪的气象。之后，作者叠用三个“与”

字，把天空、云层、湖水之间浑茫莫辨的壮

阔雪景生动地表现了出来。这是对湖心亭雪景的总体描绘。接着作者选择四个

镜头来精心描画雪中景物，这就是“长堤一痕”“湖心亭一点”“余舟一

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芥”“舟中人两三粒”。作者通过这些高度准确而形象的数量词，暗写出视线的

移动、景物的变化，让人觉察出小船正在夜色中缓缓前进，空间正在不断地位移，

这样既创造出一种梦幻般的朦胧意境，又使人感到在这个混沌一片的冰雪世界

中，人只不过渺如一粟，这正是作者极力要抒发的人生感慨。此段的表现手法，

作者虚实并用，长堤一痕、湖心亭一点，是实写，是作者在舟中远眺所见；余舟

一芥、舟中人两三粒却是虚写，是作者假设自己站在湖心亭上，悬想自己刚才在

舟中行进时的情形。这样虚虚实实，更给人一种朦胧苍茫的夜间观雪感受。

诗文写到这里，已将湖心亭的雪景写的淋漓尽致了。但作者并不就此搁笔，

却在长河迢递处又生波澜，使文章又荡开了一层，通过舟子之口道出对这次夜游

的看法：乃下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

大雪夙奇寒，人鸟声俱绝，相公却要出外观雪；要观雪，又偏拣“更定”之

后拥毳衣炉火独往，这在船家看来，是不可理解的“痴”举。但“痴”举亦更有

人在：二客早煮酒赏雪于湖心亭上，这在舟子看来，更是”痴”举。通过他的喃

喃自语，把人们与作者情感上的隔膜，把作者别有怀抱、孤高冷寂的品格都生动

地表现了出来。由此看来，所谓“痴”，正是一般“俗