8 安全地玩（教学设计）部编版道德与法治二年级下册.docx

8安全地玩（教学设计）部编版道德与法治二年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8安全地玩（教学设计）部编版道德与法治二年级下册

教材分析

《8安全地玩（教学设计）》是部编版道德与法治二年级下册的一章节。本节课的主要内容围绕着如何安全地玩游戏，如何在游戏中学会合作与分享，以及如何培养良好的游戏习惯展开。通过本节课的学习，让学生了解游戏的重要性，认识到安全游戏的意义，同时培养学生良好的游戏素养和合作精神。

在教学过程中，我将以课本内容为依据，结合学生的年龄特点和实际生活经验，设计一系列有趣且富有教育意义的游戏活动。在引导学生积极参与游戏的同时，注重对学生的安全意识、合作意识以及良好游戏习惯的培养。通过本节课的学习，使学生在愉悦的氛围中掌握安全游戏的方法，提高自身的道德与法治素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有三个方面：

1.安全素养：通过学习，学生能理解安全游戏的重要性，学会在游戏中保护自己，避免发生意外伤害。

2.合作素养：学生在游戏中能主动与他人合作，学会分享与交流，培养团队协作精神。

3.法治素养：学生能理解并遵守游戏规则，学会在游戏中尊重他人，培养良好的道德品质和法治意识。

学情分析

考虑到学生所处的年级和他们的认知发展水平，二年级的学生对游戏充满热情，他们喜欢通过互动和实践活动来学习。这一阶段的学生已经开始建立起基本的社交技能，能够理解和遵循一些简单的规则。然而，他们在自我控制和风险评估方面可能还不够成熟，因此在玩游戏时可能不太懂得如何保护自己。

在知识方面，学生可能对游戏有一定的了解，但可能缺乏对游戏安全规则的深入认识。他们可能知道一些基本的游戏规则，但对于如何在游戏中避免伤害、如何与同伴合作分享等方面的知识可能还不够完善。

能力方面，学生可能具备一定的游戏技能，但可能需要在游戏中提高他们的观察力、判断力和解决问题的能力。此外，他们在团队协作和沟通表达方面也可能需要进一步的培养。

素质方面，学生可能具有不同程度的集中注意力、遵守规则和尊重他人的习惯。然而，他们可能在自我反思和自我管理方面还有待提高，这对于学习如何在游戏中安全地玩、如何处理游戏中的冲突等是非常重要的。

行为习惯方面，学生可能存在一些不利于学习的习惯，如在游戏中过于冲动、不听从指挥等。这些习惯可能会对他们在课堂上的学习产生负面影响，因此需要在教学中进行针对性的引导和教育。

综合以上分析，二年级的学生对游戏有浓厚的兴趣，但可能在游戏安全、合作分享和规则遵守等方面存在一些认知和行为上的不足。因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，设计富有教育意义的游戏活动，并通过引导和激励，帮助他们建立正确的游戏观念和行为习惯，提高他们的安全意识和合作能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

考虑到本节课的教学目标和学生的学情，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在导入环节，通过讲解游戏的重要性和安全玩游戏的必要性，为学生奠定基础。

（2）互动讨论法：在游戏活动和案例分析环节，引导学生积极参与讨论，培养他们的合作意识和安全意识。

（3）情境模拟法：通过设计具体的游戏场景，让学生在模拟实践中学会遵守规则、保护自己。

（4）小组合作法：将学生分成若干小组，让他们在小组内进行合作游戏，培养他们的团队精神和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

（1）游戏体验：设计一系列富有教育意义的游戏，让学生在游戏中学会合作、遵守规则和保护自己。

（2）案例分析：通过分析安全事故案例，让学生了解不安全游戏的危害，提高他们的安全意识。

（3）小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享游戏中的经验和感受，培养他们的合作精神和沟通能力。

（4）角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟游戏场景，学会在游戏中处理人际关系和冲突。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美、生动的PPT，展示游戏图片、案例和教学内容，吸引学生的注意力。

（2）视频：播放有关游戏安全的教育视频，让学生更直观地了解游戏安全知识。

（3）在线工具：利用在线工具，如互动问答、游戏模拟等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

（4）实物道具：准备一些实物道具，如安全装备、游戏道具等，让学生在实践中学会使用和保护自己。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“安全地玩”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道怎么安全地玩游戏吗？不安全玩游戏会有什么后果？”

展示一些关于游戏安全的事故图片或视频片段，让学生初步感受安全游戏的重要性。

简短介绍安全游戏的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.核心素养目标讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全