13《董存瑞舍身炸暗堡》（教学设计）2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx

13《董存瑞舍身炸暗堡》（教学设计）2023-2024学年统编版语文六年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《董存瑞舍身炸暗堡》

2.教学年级和班级：统编版语文六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解《董存瑞舍身炸暗堡》的故事背景和主要情节。

2.通过分析文本，提高学生的朗读、理解和表达能力。

3.培养学生对革命先烈的崇敬和敬仰之情。

三、教学内容

1.导入新课：通过图片和简短介绍，引入《董存瑞舍身炸暗堡》的故事背景。

2.自读课文：学生自主阅读课文，理解故事情节。

3.朗读展示：学生分角色朗读课文，展示对文本的理解和表达能力。

4.内容解析：教师引导学生分析课文中的关键情节和人物形象，深入理解董存瑞的英勇事迹。

5.课堂讨论：学生分组讨论，分享对董存瑞精神的理解和感悟。

6.小结回顾：教师总结本节课的学习内容，强调对革命先烈的敬仰之情。

四、教学资源

1.课文文本：《董存瑞舍身炸暗堡》

2.图片资料：有关董存瑞的图片和背景资料

3.教学课件：教师自制的课件

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。

2.朗读展示：评价学生在朗读过程中的表达能力和对课文内容的理解程度。

3.课堂讨论：评价学生在讨论中的思考深度和对董存瑞精神的理解。

六、教学注意事项

1.在教学过程中，要注意引导学生正确理解董存瑞的英勇事迹，培养学生的爱国情怀。

2.关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和表达机会。

3.在讨论环节，教师要引导学生的思考方向，避免偏题或过于发散。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言能力：通过朗读、讨论等形式，提高学生的口头表达能力和文本理解能力。

2.思维品质：通过分析董存瑞的事迹，培养学生独立思考、批判性思维和创造性思维。

3.文化素养：通过学习《董存瑞舍身炸暗堡》，使学生了解革命历史，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

4.人文情怀：培养学生对革命先烈的崇敬之情，激发学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《董存瑞舍身炸暗堡》的故事情节和人物形象。

2.分析文本中的关键词语和句子，体会作者的表达手法。

3.引导学生深入思考董存瑞精神的内涵，培养学生的爱国情怀。

难点：

1.对文本中一些描述细腻、情感丰富的句子进行深入理解和表达。

2.引导学生从董存瑞的事迹中提炼出精神内涵，与现实生活相结合。

解决办法：

1.通过分角色朗读、讨论等形式，帮助学生深入理解课文内容，把握人物形象。

2.引导学生关注文本中的关键词语和句子，通过举例、解读等方式，让学生感受作者的表达手法。

3.以小组讨论、分享感悟的形式，激发学生对董存瑞精神的思考，引导学生将这种精神与现实生活相结合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂的开始，教师可以通过讲述董存瑞的事迹，激发学生的兴趣，为学生提供一个对文本背景的了解。

2.讨论法：通过分组讨论，让学生分享对董存瑞精神的理解和感悟，培养学生的批判性思维和创造性思维。

3.互动式教学：教师可以通过提问、回答的方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的思维能力和语言表达能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备，展示有关董存瑞的图片和背景资料，帮助学生更直观地了解文本背景，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件，如教学课件、互动游戏等，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习积极性和参与度。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和信息，拓宽学生的知识视野，培养学生的自主学习能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《董存瑞舍身炸暗堡》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习文本内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《董存瑞舍身炸暗堡》教学目标和文本重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习文本的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为文本新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解文本知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调