五年级上册道德与法治6《我们神圣的国土》第二课时说课稿.pdf

《我们神圣的国土》说课稿

各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治五年级上册《我们神圣的国土》，下面，

我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程以及板书设计的设计方面对本课的教学设想

进行说明：

一、说教材分析

第三单元的单元标题为《我们的国土我们的家园》，而第6课的标题则为《我

们神圣的国土》，由此可以看出，本课和本单元的教学重点在于对学生进行爱国

主义教育。课文牵涉到许多关于祖国方方面面的介绍，其本质目的在于唤起学生

对于祖国大好河山和同胞的热爱，培养爱国主义精神。

在本课乃至本单元的教学过程中，具体的知识点是介质与手段，在其他学科

中也多有涉及，要把重点放在加深学生对祖国的认识、陶冶学生的爱国情怀上面。

二、说学情分析

祖国是学生生活领域的一个重要组成部分，对于五年级学生来说，我国的国

土距离学生既近又远，毕竟学生年龄小，大部分生活的范围仅限于出生地，对于

国土的了解有限。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生了解我国国土的辽阔

和神圣不可侵犯。

三、说教学目标：

1、观察中国的世界自然遗产分布图，了解中国的世界文化自然遗产，进一

步感受祖国的美景，懂得我们要保护世界自然遗产，保护我们身边的一山一水，

一草一木。

2、知道我国地形复杂，气候多样，在不同的自然环境下，我国从南到北，

从东到西，人们的生产和生活方式也各具特色。

教学重点：

引导学生通过查阅资料、全班交流等方式，了解我国不同地区因为地形特点

和气候特点，形成了各具特色的生产生活方式。

教学难点：

了解我国不同地区各具特色的生产方式和生活方式，真正体会“一方水土养

一方人”的含义。

教学准备：

多媒体课件、课本插图、中国地形图、中国的世界自然遗产分布图、我国不

同地区各具特色的生产生活方式资料等等。

四、教学过程：

第二课时

一、导入新课

1、同学们，通过上节课的学习，我们初步了解了我们国家的地理位置、面

积以及疆域，知道了我们国家现有23个省，5个自治区，4个直辖市和两个

特别行政区，还知道了台湾是我国的第一大岛，台湾省自古以来就是我国领

土不可分割的一部分，还领略了我们国家的名山大川。

2、这节课，我们将继续了解我们国家的风土人情。

3、板书课题：6、我们神圣的国土

二、好山好水好风光

1、教师引导：同学们，祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景

很罕见，还有些美景对研究自然环境演化具有重要的意义，成为人类重要的

世界自然遗产。

出示课本50页的中国的世界自然遗产分布图，引导学生仔细观察这幅地图，

了解我国有哪些世界自然遗产？这些世界自然遗产集中分布在哪些地区？

2、讨论交流：中国有无数的风景名胜，为什么只有书上的这些被选为世界

自然遗产呢？大家了解这些世界自然遗产吗？

学生分小组交流讨论，交流自己知道的中国的世界自然遗产的有关知识，也可以说

一说自己去这些地方旅游的经历和感想。

教师相机补充一些有关这些世界自然遗产的资料，如图片资料、文字资料或者视频

资料。

预设：

九寨沟风景名胜区的资料。

九寨沟：世界自然遗产、国家重点风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区、国家级自

然保护区、国家地质公园、世界生物圈保护区网络，是中国第一个以保护自然风景为主

要目的的自然保护区。

九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，地处青藏高原、川西高原、

山地向四川盆地过渡地带，南距成都市300多公里，是一条纵深50余千米的山沟谷地，

总面积64297公顷，森林覆盖率超过80%。因沟内有树正寨、荷叶寨、则查洼寨等九个藏

族村寨坐落在这片高山湖泊群中而得名。九寨沟国家级自然保护区主要保护对象是以大

熊猫、金丝猴等珍稀动物及其自然生态环境。有74种国家保护珍稀植物，有18种国家

保护动物，还有丰富的古生物化石、古冰川地貌。

“九寨归来不看水”，是对九寨沟景色真实的诠释。泉、瀑、河、滩108个海子，构

成一个个五彩斑斓的瑶池玉盆。长海、剑岩、诺日朗、树正、扎如、黑海六大景观，呈

“Y”字形分布。翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情、蓝冰，被称为“六绝”。神奇的九寨，

被世人誉为“童话世界”，号称“水景之王”