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学而优教有方

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第3课物联网与生活

课题

物联网与生活

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

七年级

教材

分析

本课程的教学目标分为两个方面：一是让学生了解智能家居、智慧交通的概念及其在我国的发展现状；二是让学生掌握智慧物流、智慧农业的相关知识。

通过本课程的学习，学生将认识到物联网技术已经渗透到生活的方方面面，不仅提高了生活质量，还推动了我国经济的发展。

教学

目标

1.信息意识：通过本课的学习，使学生认识到物联网在生活中的广泛应用，提高对信息技术的敏感度和关注度，培养学生的信息意识。

2.计算思维：让学生了解并掌握物联网的基本原理和应用，通过实例了解智能家居、智慧交通、智慧物流和智慧农业等方面的知识，培养学生解决问题的能力和计算思维。

3.数字化学习与创新：学会利用物联网技术解决实际生活中的问题，培养学生数字化学习的能力和创新精神。

4.信息社会责任：引导学生正确使用物联网技术，关注信息安全和个人隐私保护，培养学生的信息社会责任。

重点

了解智能家居、智慧交通

难点

掌握智慧物流、智慧农业

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

首先，教师通过播放一段智能家居的视频，让学生初步了解智能家居的概念和应用，引发学生对物联网的兴趣。

然后，教师展示一些智慧交通的实例，如无人驾驶汽车、智能交通灯等，让学生感受物联网在交通领域的应用。

学生观看视频，积极参与讨论，分享自己对智能家居和智慧交通的了解。

通过生动的视频和有趣的讨论，激发学生对物联网技术的兴趣，为讲授新课做好铺垫。

讲授新课

环节一：

教师以智能家居为例，详细讲解物联网的工作原理和技术特点，让学生深入理解物联网的基本概念。教师通过对比传统家居和生活方式，引导学生认识物联网在现代家庭中的重要作用。此外，教师还可以介绍一些常见的智能家居设备，如智能门锁、智能照明系统、智能空调等，让学生对物联网的实际应用有更直观的认识。

环节二：

教师讲解智慧交通的原理和技术，以及它在现实生活中的应用。

在此环节中，教师可以从以下几个方面进行讲授：

1.智慧交通的基本概念：智能交通系统（ITS）、智能路况信息服务、智能导航等；

2.智慧交通的技术支撑：车联网、大数据、人工智能等；

3.智慧交通的实际应用：无人驾驶、智能交通信号控制、电子警察等。

环节三：

教师接着讲解智慧物流和智慧农业的原理和技术，以及它们在现实生活中的应用。

讲授内容包括：

1.智慧物流的基本概念：智能仓储、智能配送、物流信息管理等；

2.智慧物流的技术支撑：物联网、大数据、云计算等；

3.智慧物流的实际应用：智能仓储管理系统、无人配送车、智能物流园区等；

4.智慧农业的基本概念：农业物联网、智能农田、农业大数据等；

5.智慧农业的实际应用：智能灌溉系统、农业机器人、农产品溯源等。

学生认真听讲，跟随教师的讲解，学习物联网的相关知识，积极参与讨论，分享自己对智慧交通、智慧物流和智慧农业的理解。

通过详细讲解，让学生深入了解物联网的原理和应用，为课堂练习和课堂小结奠定基础。

课堂练习

教师提出一系列与物联网应用相关的问题，引导学生思考并回答。例如：“你们家里有哪些智能家居设备？它们给你们的生活带来了哪些变化？”、“你们知道哪些智慧交通的实例？”等。

学生根据自己的生活经验和所学知识，回答教师提出的问题，分享自己的看法和感受。

通过课堂练习，巩固学生所学知识，提高学生的实际应用能力，培养学生的口头表达能力。

课堂小结

教师总结本节课的重点知识和应用，强调物联网在生活中的重要作用。同时，教师提出一些思考问题，引导学生课后思考和探索，如：“你们认为物联网技术未来还会有哪些发展？”、“你们对物联网技术有哪些期待？”等。

学生跟随教师的总结，回顾本节课的学习内容，积极参与讨论，表达自己的看法和思考。

通过课堂小结，梳理本节课的知识点，激发学生对物联网技术的兴趣和探索精神，为后续课程的学习奠定基础。

板书

物联网与生活

智能家居

智慧交通

智慧物流

智慧农业

学习、记忆及勾画知识点

明确教学内容及重点和难点