1.1.2 热化学方程式 燃烧热 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

1.1.2热化学方程式燃烧热教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：热化学方程式与燃烧热

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2023年11月3日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.理解热化学方程式的概念，掌握其书写方法和意义。

2.掌握燃烧热的定义，理解其与反应热的关系。

3.能够运用热化学方程式和燃烧热分析实际问题。

三、教学内容

1.热化学方程式的概念、书写方法和意义。

2.燃烧热的定义、计算方法和应用。

四、教学过程

1.导入：通过一个实际案例，引发学生对热化学方程式和燃烧热的兴趣。

2.新课导入：讲解热化学方程式的概念、书写方法和意义。

3.案例分析：分析几个实际案例，让学生运用热化学方程式和燃烧热进行解决问题。

4.知识拓展：讲解燃烧热的定义、计算方法和应用。

5.课堂练习：给出几个练习题，让学生巩固所学知识。

6.总结：对本节课的主要内容进行总结。

五、教学资源

1.PPT课件

2.实际案例资料

3.练习题

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况。

2.练习题完成情况：检查学生课堂练习的完成情况，评估学生对知识的掌握程度。

七、课后作业

1.复习本节课的内容，整理笔记。

2.完成课后练习题。

八、教学反思

在课后，教师应对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识，并针对存在的问题进行改进。

核心素养目标

1.科学探究与实践：通过分析实际案例和解决问题，培养学生的科学探究能力，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。

2.证据推理与模型建构：引导学生从实际案例和练习题中，通过分析、归纳和推理，构建热化学方程式和燃烧热的概念模型。

3.宏观辨识与微观探析：培养学生从宏观现象中识别化学反应，从微观角度解释热化学方程式和燃烧热的相关知识。

4.变化观念与平衡思想：使学生理解化学反应中的能量变化和平衡思想，认识燃烧热在化学反应中的作用。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）热化学方程式的概念、书写方法和意义：热化学方程式是表示化学反应中能量变化的方程式，包括反应物和生成物的能量、反应热等。学生需要掌握热化学方程式的书写规则，理解其表示的意义。

举例：2H2(g)+O2(g)→2H2O(l)ΔH=-571.6kJ/mol，表示2摩尔氢气和1摩尔氧气反应生成2摩尔液态水时放出的热量为571.6千焦。

（2）燃烧热的定义、计算方法和应用：燃烧热是指1摩尔可燃物完全燃烧生成稳定氧化物时放出的热量。学生需要掌握燃烧热的计算方法，能够运用燃烧热分析实际问题。

举例：某烃的燃烧热为-890.3kJ/mol，表示1摩尔该烃完全燃烧生成稳定氧化物时放出的热量为890.3千焦。

2.教学难点：

（1）热化学方程式的书写方法和意义：学生对于化学反应中能量变化的表示方法可能存在理解困难，难以掌握热化学方程式的书写规则和意义。

教学策略：通过具体案例分析，让学生从实际问题中感受热化学方程式的意义，加强对热化学方程式的理解和书写能力。

（2）燃烧热的计算方法和应用：学生可能对于燃烧热的概念和计算方法存在困惑，难以运用燃烧热分析实际问题。

教学策略：通过实际案例和练习题，让学生逐步掌握燃烧热的计算方法，培养运用燃烧热分析问题的能力。同时，引导学生从微观角度解释燃烧热的概念，加深对燃烧热本质的理解。

（3）热化学方程式和燃烧热的综合应用：学生可能对于如何综合运用热化学方程式和燃烧热分析问题存在困难。

教学策略：通过综合性的练习题和案例分析，让学生将热化学方程式和燃烧热知识结合起来，提高解决实际问题的能力。同时，引导学生运用科学思维方法，从宏观现象中辨识化学反应，从微观角度探析问题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师将采用生动的讲授方式，为学生系统地介绍热化学方程式和燃烧热的概念、书写方法、计算方法和应用。通过讲解实际案例，让学生深刻理解热化学方程式和燃烧热的意义。

（2）案例研究法：教师将提供几个实际案例，让学生分析并运用热化学方程式和燃烧热知识解决问题，培养学生的实践能力。

（3）讨论法：在课堂上，教师将组织学生进行小组讨论，分享彼此对于热化学方程式和燃烧热的理解，促进学生之间的交流和思维碰撞。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同角色，例如科学家、工程师等，通过模拟实际场景，让学生从不同角度理解和应用热化学方程式和燃烧热知识。