高中语文复习 学案6　《谏逐客书》《与妻书》《促织》.pptxVIP

;;一、课文再读挖空落实

请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。;答案逐(驱逐)窃(私下里)过(错误)西(在西面)于(从)东(在东面)产(生)于(在)用(重用)并(兼并，吞并)霸(称霸)用(采用)以(因此)殷盛(殷实，富裕)乐用(乐于为用)亲服(亲附归服)举(攻克，占领)治(社会安定)强(强盛)用(采纳)拔(攻取)西(向西)并(兼并)北(向北)包(吞并，囊括)制(控制)东(在东面)据(占据)割(割取)散(拆散)从(同“纵”)西面(面向西)事(侍奉)施(延续)废(废黜)逐(放逐)强(巩固)杜(堵塞，封闭)私门(权贵大臣之家)蚕食(逐渐侵吞)以(凭借，依靠)负(辜负)向使(假使)内(同“纳”，接纳)疏(疏远);答案有(拥有)垂(坠着)服(佩带)乘(骑)建(树立)树(陈设)玩好(供玩赏的宝物)厩(马房)为(被)缟(细缯)佳冶(娇美妖冶)侧(旁侧)击瓮叩缶(敲击瓮、缶来奏乐)搏(击打，拍打)髀(大腿)弃(抛弃)而已(罢了)取(用)则(却)然(这样)轻(轻视)人民(百姓)所以(用来……的)臣闻地广者粟多众(多)是以(因此)故能成其大择(同“释”，舍弃)就(成就)庶(百姓)所以(……的原因)黔首(百姓)以(来)资(资助，供给)却(拒绝)以(而)业(使成就霸业)藉(同“借”)赍(送给，付与)可宝者多士不产于秦益(增益，增多);答案1.从纵合纵2.内纳接纳3.说悦喜欢4.择释舍弃5.藉借;答案①过失，过错②经过③胜过，超过④责备⑤过分，过于⑥拜访，探望;答案①骑②量词，古时一车四马为一乘③冒着④趁着，凭借⑤登上;答案①拒绝②去掉，消除③但是，可是④还，再⑤回头;答案①罗致②思想③到达④取得，得到⑤表达、表述;答案①向西；向北②在东面③向西④像蚕一样;答案2.作为宝物

3.①使……退却②使……离散③使……愉悦④使……显明;答案1.状语后置句2.省略句，省略“于”3.省略句，省略“之”4.被动句，乐于被用5.定语后置句6.被动句7.状语后置句;(五)名句默写

1.在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是为了说明：________________，____________________。

2.在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：________________，________________。

3.在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：__________________，__________________。

4.在《谏逐客书》中，李斯立足现实，通过对比论证一针见血地指出，同样是非秦国的，如果国君对待外来物和对待外来人采取不同的态度的话，会给人“__________________，__________________”。;答案1.王者不却众庶故能明其德

2.臣闻吏议逐客窃以为过矣

3.是使国无富利之实而秦无强大之名也

4.然则是所重者在乎色、乐、珠玉而所轻者在乎人民也;;一、课文再读挖空落实

请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。;答案卿卿(旧时夫对妻的爱称)晤(相遇，见面)以(用)竟书(写完)搁笔(停笔)衷(苦衷)而(表顺承)之(主谓之间，取消句子独立性)遂(就)为(跟)至(很，非常)此(这)念(想法)就(靠近)成(结成)然遍地腥云满街狼犬称心快意(称心如意)彀(同“够”)之(主谓之间，取消句子独立性)老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼充(扩充)助(帮助)所爱(所爱的人)所以(……的原因)先(在……之前)顾(顾及)念(着想)忆否(是否记得)某夕(某晚)语(告诉)与使(与其)无宁(不如)先(比……早/先)而(表承接)婉解(婉转解释)虽(虽然)为(是)是(对)盖(大概)以(因为，由于)弱(脆弱)禁(经受)与(给)担(承担)卒(最终)先(比……早/先)穿(穿过)过(通过)折(弯)双栖之所(同住的地方)适(刚好，适逢)望日(农历的每月十五)疏(稀疏)筛(漏)掩映(映衬)低低切切(低声私语)何(什么，表反问)及(到)之(主谓之间，取消句子的独立性)复归(又回到家)告(请求)必(一定)妾(妻子谦卑的自称)既(已经)许(答应)即(就)以(把)语(告诉)启(开)以(因