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3.1.1函数的概念;01.教材分析;02.学情分析;03.教学目标重难点;04.教学方法;05.学法指导;06.教学手段;07.教学过程;一、情境引入(4分钟);设在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与之对应,那么就称y是x的函数,其中x为自变量,y为因变量;二、实例分析;二、实例分析(12分钟);二、实例分析;二、实例分析;二、实例分析(12分钟);二、实例分析;二、实例分析(12分钟);二、实例分析(12分钟);三、概念形成(5分钟);三、概念形成;;;例1:试构建一个问题情境,使其中的变量关系可以用解析式y=x(10-x)来描述。;六、小结作业(3分钟);作业布置:;08.创新点;09.板书设计
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