第5课 数据的收集与整理 课件 赣科版信息科技四年级上册.ppt

探究一2020年，我国开展了第七次全国人口普查。普查对象是普查标准时点在中华人民共和国境内的自然人以及在中华人民共和国境外但未定居的中国公民，不包括在中华人民共和国境内短期停留的境外人员。普查主要调查人口和住户的本情况，内容包括：姓名、公民身份号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻生育、死亡、住房情况等。人口普查通过收集我国人口数量、结构、分布、城乡住房等方面的数据，为推动经济高质量发展，提供了科学准确的统计数据支持。探究二二、数据的整理小红同学在收集第七次全国人口普查数据时，得到如图5-3所示数据，这个数据是否可以直接录入呢？为什么？第七次全国人口普查数据(单位/人)人口总数男性人数女性人数1443497378723339956688438768探究二数据收集完成以后，还要对数据进行整理才能使用。数据整理是数据分析过程中的重要环节，是数据的规范化过程，,使用适当的方法对收集来的大量数据进行整理,将真实有效的数据保留下来，将错误测量或者误差较大的数据剔除。目录2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。数据的收集与整理第5课(赣科版）四年级上册教学目标1新知导入2议一议3想一想4做一做5练一练6课堂总结7作业布置81教学目标1.能够收集数据。2.能够整理数据。2新知导入小红同学是第七次人口普查工作的志愿者，她需要收集第七次人口普查的相关资料、数据，将人口总数、男性人数、女性人数、性别比例、出生率、死亡率等信息记录到表格中。这节课就让我们一起来帮助小红完成任务，学习数据的收集与整理。3议一议你知道有哪些收集数据的方式?4想一想1.收集数据的方式有哪些?2.应该如何整理数据?3.怎样借助计算机呈现数据呢?探究一一、数据的收集人们在解决不同问题的时候，需要收集不同的数据。数据的收集方式多种多样，如图5-1所示。古代的人们通过观察的方式，收集星体运行的数据；地质学家历经千辛万苦爬上珠穆朗玛峰，通过实地测量的方式，得到珠峰的高度；人口普查员通过调查走访的方式，统计人口数据基本情况；科学家通过实验的方式，得到最有利于科学研究继续进行的实验数据。探究一图5-1多种数据收集方式探究一如图5-2所示，利用温度传感器和湿度传感器，可以收集并检测大棚内的温度和湿度数据，便于及时通风和适量浇灌；红外摄像头上的红外线传感器，可以在没有光线的夜晚看清拍摄区域，从而收集到视频数据；老年人通过使用智能手表，可以实时收集心跳、血压等生命体征数据上传至家属手机上，为老年人的健康保驾护航；公安机关通过摄像头扫描人脸信息，可以收集到个人数据和出行轨迹数据，为预防犯罪和刑侦破案提供数据支持。随着科学技术的快速发展，收集数据的方式也发生了变化，传感器和其他智能设备变成了数据收集的主要来源。探究一图5-2新型数据收集方式目录*