中图版七年级下册信息技术 2.2策划影片视频 教学设计.docx

中图版七年级下册信息技术2.2策划影片视频教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于中图版七年级下册信息技术教材的第2.2节“策划影片视频”。本节内容主要介绍了影片视频策划的基本方法和步骤，旨在让学生掌握视频策划的基本技能，培养学生的创新意识和团队协作能力。

教学内容包括以下几个部分：

1.影片视频策划的概念和意义

2.影片视频策划的基本方法和步骤

3.影片视频策划的实际应用案例

4.小组合作策划影片视频的实践环节

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、创新思维和团队协作能力。通过学习影片视频策划的基本方法和步骤，学生能够掌握视频策划的基本技能，提高信息处理能力。同时，通过小组合作策划影片视频的实践环节，学生能够培养团队协作意识，提升解决问题的能力。此外，学生在策划影片视频的过程中，能够培养创新思维，提高审美意识和艺术修养。

学情分析

为了更好地开展本节课的教学活动，我对学生的情况进行了全面的分析，包括学生的层次、知识能力、素质、行为习惯等方面。

1.学生层次分析

根据我对所教班级的了解，学生的层次较为均衡，大部分学生在信息技术方面的基础较好，对电脑操作和一些基本软件的使用已经熟练掌握。但是，也有一部分学生在信息技术方面的基础较为薄弱，对一些高级功能的运用还不够熟练。

2.知识能力分析

在知识能力方面，大部分学生已经掌握了信息技术的基本知识，如文字处理、电子表格、演示文稿等。但是对于视频编辑和策划方面的知识，大部分学生还较为陌生。因此，在教学过程中，我需要重点引导学生掌握影片视频策划的基本方法和步骤。

3.素质分析

在素质方面，大部分学生具有较高的学习兴趣和动手能力，愿意参与实践活动。同时，学生的团队协作意识和创新思维也在不断提高。这些素质特点对于本节课的教学非常有利。

4.行为习惯分析

在行为习惯方面，大部分学生上课能够认真听讲，积极参与讨论和实践活动。但是，也有一部分学生在课堂上容易分心，对于一些枯燥的理论知识容易失去兴趣。针对这一情况，我需要在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方法，提高学生的注意力。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、摄像头、话筒、白板、视频编辑软件（如AdobePremierePro、FinalCutPro等）、拍摄设备（如相机、摄像机等）。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统、网络教室、在线学习平台（如Moodle、Edmodo等）。

3.信息化资源：教材、教学PPT、视频素材、案例分析、在线教程、讨论区、作业提交平台等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、任务驱动法、实践操作法、互动式教学法等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《策划影片视频》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有曾经看过一个令你们印象深刻的视频？它可能是宣传一个产品，或者是讲述一个故事。”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何策划一个引人入胜的视频。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解影片视频策划的基本概念。影片视频策划是指在拍摄和制作视频前，对视频的主题、内容、风格、拍摄方法等进行系统的规划和设计。它是视频制作的重要环节，能够帮助我们有目的地创作出高质量的视频作品。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了影片视频策划在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。案例中，我们将看到策划者如何确定视频的主题、如何选择合适的拍摄方法和风格，以及如何组织拍摄和编辑工作。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调影片视频策划的基本方法和步骤。对于如何确定视频主题、如何设计情节、如何选择拍摄方法等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与影片视频策划相关的实际问题。例如，如何为一个产品策划一个吸引人的宣传视频，或者如何策划一个讲述个人成长故事的视频。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示影片视频策划的基本步骤。例如，我们可以模拟策划一个简短的视频，包括确定主题、设计情节、选择拍摄方法等。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何策划一个引人入胜的视频”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问