小学信息技术第二册下册 漂亮的电子邮件教案 苏科版.docx

小学信息技术第二册下册漂亮的电子邮件教案苏科版

主备人

备课成员

教材分析

《小学信息技术第二册下册漂亮的电子邮件教案苏科版》

本节课的教学内容源自苏科版小学信息技术第二册下册，主要涉及电子邮件的基本概念、格式和撰写技巧。教材以生动的语言和丰富的实例，引导学生了解电子邮件的作用，学会如何撰写一封格式规范、内容丰富的电子邮件。通过本节课的学习，学生能够掌握电子邮件的基本知识，提高沟通和交流的能力。

本节课的内容与学生的实际生活紧密相连，通过讲解和操作，使学生能够将所学知识应用到日常沟通中，提高他们的信息素养。同时，本节课还注重培养学生的动手操作能力和创新思维，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的电子邮件。

在教学过程中，我将遵循教材的结构和内容，结合学生的年龄特点和认知水平，设计丰富多样的教学活动，确保学生能够在轻松愉快的氛围中掌握电子邮件的知识。同时，我会注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，使他们在原有基础上得到提高。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养，使之能够适应数字化时代的需求。具体目标如下：

1.认知素养：通过本节课的学习，使学生理解电子邮件的基本概念，掌握电子邮件的格式和撰写技巧。

2.操作素养：培养学生能够熟练操作电子邮箱，发送和接收电子邮件的能力。

3.创新素养：鼓励学生发挥想象力和创造力，在撰写电子邮件时能够表达个性和独特见解。

4.合作素养：通过小组合作完成电子邮件的制作，培养学生分工合作、共同解决问题的能力。

5.道德素养：教育学生在使用电子邮件时遵守网络道德，尊重他人隐私，不传播不良信息。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）电子邮件的基本概念：本节课重点讲解电子邮件的定义、特点和作用，使学生能够理解电子邮件的基本概念。

（2）电子邮件格式：本节课重点教授电子邮件的格式，包括发件人、收件人、主题、正文、附件等部分，使学生能够熟练掌握电子邮件的格式。

（3）电子邮件撰写技巧：本节课重点讲解如何撰写一封内容丰富、语言流畅的电子邮件，包括问候语、正文、结束语等部分，使学生能够学会撰写电子邮件的技巧。

（4）电子邮件发送和接收：本节课重点教授如何通过电子邮箱发送和接收电子邮件，使学生能够熟练操作电子邮箱，实现电子邮件的发送和接收。

2.教学难点：

（1）电子邮件的基本概念：理解电子邮件的定义、特点和作用，对于学生来说可能较为抽象，需要通过生动的实例和图片进行讲解，帮助学生理解。

（2）电子邮件格式：学生可能对电子邮件的格式存在困惑，难以掌握各个部分的要求和格式。需要通过详细的讲解和示范，使学生能够熟练掌握电子邮件的格式。

（3）电子邮件撰写技巧：学生可能对如何撰写一封内容丰富、语言流畅的电子邮件存在困惑。需要通过讲解和示例，使学生能够学会撰写电子邮件的技巧。

（4）电子邮件发送和接收：学生可能对如何操作电子邮箱发送和接收电子邮件存在困难。需要通过详细的讲解和示范，使学生能够熟练操作电子邮箱，实现电子邮件的发送和接收。

（5）电子邮件的网络安全：学生可能对电子邮件的网络安全存在疑问。需要通过讲解和示范，使学生能够了解电子邮件的网络安全知识，提高自我保护意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有电子邮箱软件；

-投影仪，用于展示教材内容和实例；

-教学一体机，用于演示电子邮件的发送和接收过程；

-打印机，用于打印学生作业和成果。

2.课程平台：

-学校内部网络教学平台，用于上传教材、课件和作业；

-电子邮件模拟软件，用于学生实际操作电子邮件的发送和接收。

3.信息化资源：

-电子邮件相关教学视频，用于直观展示电子邮件的发送和接收过程；

-电子邮件模板，用于学生参考和模仿；

-网络搜索引擎，用于查找电子邮件相关资料。

4.教学手段：

-讲授法，用于讲解电子邮件的基本概念和格式；

-示范法，用于演示电子邮件的发送和接收过程；

-案例分析法，用于分析典型电子邮件案例，提高学生撰写电子邮件的能力；

-小组讨论法，用于学生分工合作，共同完成电子邮件的制作；

-反馈与评价，用于对学生电子邮件作品的评价和指导。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《电子邮件的基本概念和撰写技巧》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经使用过电子邮件与朋友或家人交流？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电子邮件的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解电子邮