4地球——我们的家园 第2课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册.docx

4地球——我们的家园第2课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4地球——我们的家园第2课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册

教材分析

本节课是人教版道德与法治六年级下册的“4地球——我们的家园”第2课时。本节课主要内容是让学生了解地球的基本情况，包括地球的位置、结构、自然资源等，培养学生爱护地球、保护环境的意识。

教学目标是让学生掌握地球的基本知识，培养学生爱护地球、保护环境的意识，提高学生的环保行动力。教学重点是让学生了解地球的位置、结构、自然资源等，教学难点是让学生理解保护地球的重要性。

教学过程分为四个环节：导入新课、自主学习、课堂讨论和小结作业。在导入新课环节，教师可以通过展示地球的图片，引导学生思考地球的位置和作用。在自主学习环节，学生可以通过阅读教材，了解地球的结构和自然资源。在课堂讨论环节，教师可以组织学生讨论如何保护地球，学生可以通过讨论，提高环保意识。在小结作业环节，教师可以让学生写一篇关于保护地球的小作文，巩固所学知识。

本节课内容与学生的日常生活紧密相连，教师可以结合学生的实际，举例说明保护地球的重要性，提高学生的环保意识。同时，教师应该注重课堂互动，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

核心素养目标

本节课旨在培养六年级学生的科学精神、理性思维、公共参与和道德品质等核心素养。通过学习地球的基本知识，学生将培养科学精神，能够理性地思考和认识地球的重要性和保护地球的必要性。同时，通过课堂讨论和环保行动，学生将提高公共参与意识，学会为地球环境保护做出贡献。此外，通过学习地球知识，学生将提升道德品质，培养爱护地球、珍惜资源的意识。总之，本节课将全面培养学生的核心素养，使他们成为有责任感、有行动力的地球公民。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生可能已经了解了地球的一些基本概念，如地球的位置、地球的形状等。此外，学生可能也掌握了一些关于环境保护的知识，如节约资源、减少污染等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对科学知识充满好奇，尤其是与地球和生活环境相关的知识。他们具备一定的独立思考和分析问题的能力，喜欢通过图片、视频等多样化的方式获取信息。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习地球的结构和自然资源时，学生可能会对一些专业术语感到困惑，如地壳、地幔等。此外，理解保护地球的重要性并将其付诸实践可能对他们是较大的挑战。此外，学生可能对保护地球的行动感到无从下手，缺乏具体的实践方法和策略。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的特点，将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于向学生传授地球的基本知识；讨论法用于激发学生对环保问题的思考；案例研究法则使学生能够更直观地了解地球保护的实际情况；项目导向学习则鼓励学生将所学知识应用于实践，提高他们的环保行动力。

2.设计具体的教学活动：

为激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演地球科学家、环保专家等角色，通过模拟实地考察和研究报告的形式，介绍地球的结构和自然资源。

（2）实验：组织学生进行简单的地球科学实验，如模拟地球内部结构的实验，让学生直观地了解地球的构成。

（3）游戏：设计一款关于地球知识和环保的问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为支持教学活动的开展，将充分利用教学媒体和资源，包括PPT、视频、在线工具等。

（1）PPT：制作精美的PPT，展示地球的图片、结构示意图等，帮助学生直观地了解地球的相关知识。

（2）视频：播放有关地球环境保护的纪录片或视频片段，引导学生关注地球保护的重要性。

（3）在线工具：利用在线地图工具，让学生实时了解地球的位置和各个国家的情况，提高他们的地理素养。

此外，还将提供丰富的课外阅读材料和实践活动，如环保公益活动、地球日宣传等，鼓励学生走出课堂，将所学知识付诸实践。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《4地球——我们的家园》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过浪费资源、环境污染的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何保护我们共同的家园。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解地球的基本概念。地球是太阳系中的一颗行星，它有地壳、地幔和地核等结构。地球上的