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PowerPoint教案第五节：幻灯片背景

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

PowerPoint教案第五节：幻灯片背景

课程基本信息

1.课程名称：PowerPoint幻灯片背景设计

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握PowerPoint幻灯片背景的设置方法。

2.培养学生设计美观、和谐幻灯片背景的能力。

3.通过实践操作，提高学生运用PowerPoint软件进行演示的能力。

三、教学内容

1.幻灯片背景的设置方法。

2.背景颜色的选择与搭配。

3.背景图案的添加与调整。

4.背景动画的添加与设置。

四、教学过程

1.导入：通过展示精美的PowerPoint幻灯片，引发学生对幻灯片背景设计的兴趣。

2.新课导入：介绍幻灯片背景的设置方法。

3.操作演示：教师示范如何设置幻灯片背景，包括颜色、图案等。

4.学生实践：学生动手操作，设置自己的幻灯片背景。

5.互动环节：学生之间展示自己的作品，互相评价、学习。

6.总结与拓展：教师总结本节课所学内容，提出课后作业，拓展学生知识。

五、教学评价

1.学生操作熟练程度。

2.学生作品的美观程度。

3.学生对幻灯片背景设计的理解程度。

六、教学资源

1.PowerPoint软件。

2.网络资源：背景图案、颜色搭配等素材。

七、教学注意事项

1.确保学生掌握PowerPoint软件的基本操作。

2.引导学生合理选择背景颜色、图案，避免过于花哨。

3.注意课堂纪律，确保学生能够专心学习。

核心素养目标

1.信息素养：通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握PowerPoint幻灯片背景的设置方法，培养学生运用信息技术进行演示的能力。

2.创新素养：引导学生发挥创意，选择合适的背景颜色、图案，设计出具有个性的幻灯片，培养学生的创新思维。

3.审美素养：培养学生对美的感知和鉴赏能力，引导学生合理搭配背景颜色，提高幻灯片的美观度。

4.合作素养：在互动环节，学生之间展示自己的作品，互相评价、学习，培养学生的团队协作能力。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，大部分学生能够熟练使用PowerPoint软件进行简单演示文稿的制作。然而，学生在幻灯片背景设计方面的知识和能力参差不齐，一部分学生可能对背景设置方法不熟悉，对颜色、图案的选择搭配缺乏审美意识，另一部分学生则可能对PowerPoint软件有较高的操作能力，但对背景设计的理论知识掌握不足。

在知识方面，大部分学生已经掌握了PowerPoint软件的基本操作，如插入文本、图片、图表等，但针对幻灯片背景设置的专业知识，如背景颜色搭配、图案选择等，了解不多。在能力方面，学生的实际操作能力较强，但审美能力、创新能力以及团队协作能力有待提高。部分学生在设计幻灯片时，往往忽略背景的美观度，使得演示效果大打折扣。在素质方面，大部分学生具备良好的学习态度，但部分学生注意力容易分散，自律性较差，这可能会影响课堂效果。

针对学生的具体情况，本节课的教学应注重基础知识的教学，以操作演示和实践操作为主，引导学生掌握幻灯片背景设置的方法。同时，通过互动环节，培养学生的审美能力、创新能力以及团队协作能力。对操作能力较强的学生，可以适当提高教学难度，引导他们运用所学知识进行创意设计。对操作能力较弱的学生，教师应给予耐心指导，帮助他们逐步提高。

在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，采用生动活泼的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。针对学生注意力分散的问题，教师应采取有效的教学策略，如设置课堂小游戏、小组竞赛等，提高学生的参与度，确保课堂效果。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有PowerPoint软件。

-投影仪，用于展示学生作品和教师演示。

-白色board笔和黑板，用于板书和辅助演示。

2.课程平台：

-学校内部教学管理系统，用于发布课程资料和作业。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含本节课的教学内容和示例。

-网络图片库，提供背景图案素材。

-视频教程，展示幻灯片背景设计的详细步骤。

4.教学手段：

-讲授法，用于讲解幻灯片背景设计的理论知识。

-示范法，通过教师演示讲解背景设置的具体操作。

-实践操作，学生亲自动手设置幻灯片背景。

-互动展示，学生之间展示作品并进行评价。

-小组合作，学生在小组内共同完成背景设计任务。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对幻灯片背景设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道幻灯