2024年五年级数学下册 六 爱护眼睛——复式统计图 复式条形统计图第2课时教案 青岛版六三制.docx

2024年五年级数学下册六爱护眼睛——复式统计图复式条形统计图第2课时教案青岛版六三制

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为复式条形统计图的绘制及应用。学生将学习如何将两组及以上的数据有效地呈现在一张图表上，并通过对比分析，得出有关于数据的结论。此部分内容与学生已有知识的联系紧密，要求学生具备单式条形统计图的基础知识，并能够理解数据分类、排序等基本概念。

具体教学内容包括：

1.理解复式条形统计图的概念及作用。

2.学习复式条形统计图的绘制方法，包括数据的分类、标签的设置、图例的编写等。

3.通过实例分析，学会如何解读复式条形统计图，并能从中获取有用的信息。

4.运用复式条形统计图解决实际问题，培养学生的数据处理和分析能力。

本节课的教学内容与青岛版五年级数学下册第六章“爱护眼睛——复式统计图”相关，符合学生的知识深度和教学实际。通过本节课的学习，学生将能够掌握复式条形统计图的基本知识，提高他们的数据处理和分析能力，为后续的数学学习打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：数据处理能力、逻辑思维能力、空间想象能力和问题解决能力。具体目标如下：

1.数据处理能力：学生能够理解复式条形统计图的概念，学会绘制和解读复式条形统计图，从而提高对数据的收集、整理、呈现和分析能力。

2.逻辑思维能力：通过分析复式条形统计图，学生能够发现数据之间的关系和规律，培养他们的逻辑思维和判断能力。

3.空间想象能力：学生在绘制复式条形统计图的过程中，需要将数据转化为图表，这有助于培养他们的空间想象能力和图形认知能力。

4.问题解决能力：本节课通过实际案例，让学生运用复式条形统计图解决生活中的问题，培养学生将数学知识应用于实际情境中的能力，提高他们的问题解决能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.复式条形统计图的绘制方法。

2.复式条形统计图的解读和分析。

难点：

1.如何在绘制复式条形统计图时正确地表示数据分类和图例。

2.如何从复式条形统计图中获取有用的信息并进行分析。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过教师示范、学生模仿、分组练习等方式进行掌握。教师在课堂上展示绘制复式条形统计图的步骤，学生跟随练习，确保理解并熟练掌握。

2.对于难点内容，可以通过以下方式解决：

a.利用实际案例让学生感受复式条形统计图的优势，引导学生主动思考如何从图表中获取信息。

b.教师提供问题和解答，学生分组讨论，共同突破难点。例如，提供一组数据，要求学生绘制复式条形统计图，并分析数据之间的关系。

c.利用多媒体教学资源，如动画、视频等，形象地展示复式条形统计图的绘制过程，帮助学生更好地理解难点内容。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了实现本节课的核心素养目标，结合学生的年龄特点和已有知识，我设计了以下教学方法与策略：

1.讲授法：在课堂的开始，教师通过讲解复式条形统计图的概念、作用和绘制方法，为学生提供系统的知识框架。结合具体案例，引导学生理解复式条形统计图的优势和应用。

2.案例研究：提供一组实际数据，让学生分组绘制复式条形统计图，并分析数据之间的关系。通过案例研究，培养学生将理论知识应用于实际情境中的能力。

3.讨论法：在学生绘制和分析复式条形统计图的过程中，教师组织学生进行分组讨论，分享彼此的成果和思考。引导学生主动思考、提问和解决问题，提高他们的逻辑思维和问题解决能力。

4.实验法：让学生利用在线工具或软件，绘制复式条形统计图，并进行数据分析。通过实验操作，培养学生的动手能力、空间想象能力和数据处理能力。

5.游戏化学习：设计一些与复式条形统计图相关的趣味游戏，如数据接龙、图表猜猜看等。通过游戏化学习，提高学生的学习兴趣，培养学生运用知识解决问题的能力。

6.小组合作学习：将学生分成若干小组，每组完成一个与复式条形统计图相关的任务。通过合作学习，培养学生的团队协作能力、沟通能力及分工与合作的意识。

7.教学媒体和资源：

a.使用PPT展示复式条形统计图的绘制方法和步骤，引导学生直观地了解知识内容。

b.利用视频或动画，展示实际案例和数据实验过程，帮助学生更好地理解知识难点。

c.引入在线工具或软件，让学生自主绘制和分析复式条形统计图，提高他们的实践能力。

d.提供丰富的教学资源，如数据素材、绘图工具等，为学生提供自主学习和实践操作的机会。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕复式条形统计图的概念和