Unit 1（第5课时 Section B Project）（教学教学设计）七年级英语上册同步高效课堂（人教版2024）.docx

Unit1（第5课时SectionBProject）（教学教学设计）七年级英语上册同步高效课堂（人教版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1（第5课时SectionBProject）（教学教学设计）七年级英语上册同步高效课堂（人教版2024）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版2024年七年级英语上册Unit1（第5课时SectionBProject）。该部分内容主要涉及描述家庭成员的名称、外貌和职业等信息的任务型学习活动。具体包括学习如何用英语介绍自己的家庭成员，以及如何询问和回答关于他人家庭成员的信息。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的单元中已经学习了有关家庭成员的基本词汇，如mother,father,sister,brother等，以及简单的日常问候语。在此基础上，本节课将进一步引导学生运用这些词汇和句型来完成具体的交流任务，从而提高他们的实际运用英语进行沟通的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。具体目标如下：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确、恰当地使用所学词汇和句型来介绍自己的家庭成员，并在真实情境中进行交流。

2.文化意识：学生能够了解并尊重不同文化背景下的家庭成员称呼和表达方式，提高跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过完成任务型学习活动，学生能够发展批判性和创新性思维，学会从不同角度思考和解决问题。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如自主学习、合作学习和探究学习，提高自主获取、处理和运用信息的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.能够准确使用描述家庭成员的词汇和句型。

2.能够在真实情境中运用所学知识进行有效的交流。

难点：

1.正确使用疑问词询问他人家庭成员信息。

2.表达家庭成员的职业和外貌特征。

解决办法：

1.通过小组活动，让学生练习用英语询问和回答关于家庭成员的信息，增加实际交流机会。

2.利用图片或实物展示不同家庭成员的职业和外貌特征，辅助学生表达。

3.提供范例和引导，让学生逐步学会独立运用所学知识进行交流。

4.分层次教学，针对不同学生的掌握程度给予个别指导，确保每位学生都能在原有基础上得到提高。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于介绍新词汇和句型，以及解答学生的疑问。

-任务型学习：通过完成具体的交流任务，提高学生的实际运用英语能力。

-合作学习：鼓励学生分组进行讨论和实践活动，培养团队协作精神。

-情境教学：创设真实的语境，让学生在实际情境中练习英语。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演家庭成员，用英语进行自我介绍和交流。

-小组讨论：学生围绕家庭成员的话题展开讨论，分享彼此的观点和经验。

-游戏活动：设计相关的英语游戏，如家庭成员猜谜游戏，激发学生的学习兴趣。

-制作海报：学生分组制作关于家庭成员的海报，展示所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的课件，展示新词汇、句型和示例。

-视频：播放关于家庭成员的英语短视频，为学生提供真实的语境。

-在线工具：利用在线平台，进行互动交流和资源共享。

-实物道具：准备与家庭成员相关的实物道具，如家庭成员的照片，方便学生进行实际操作和练习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是Unit1（第5课时SectionBProject）这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用英语介绍家庭成员的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语介绍家庭成员的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解如何用英语描述家庭成员的基本概念。例如，如何用英语表达母亲、父亲、姐妹、兄弟等家庭成员的名称，以及他们的外貌和职业等信息。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在实际中用英语介绍家庭成员，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何用英语询问和回答关于家庭成员的信息这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家庭成员相关的实际问题，如如何用英语介绍自己的家庭成员。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将演示如何用英