动能定理公开课教案教学设计课件资料.docx

动能定理

动能定理求传送带运动问题

1．（23-24高一下·湖北荆州·期中）如图所示，生产车间使用传送带运送货物，传送带运行速度为v。从A点无初速度释放的货物先加速后匀速运动，最后到B点。此过程中（）

A．匀加速运动阶段传送带对货物做功为B．匀加速运动阶段合外力对货物做功为

C．匀速运动阶段摩擦力对货物不做功D．匀速运动阶段摩擦力对货物做正功

2．（22-23高一下·辽宁·期中）如图所示，两个皮带轮在电机的带动下顺时针转动，带动水平传送带以不变的速率运行。将质量为的物体A（可视为质点）轻轻放在传送带左端，经时间后，A的速度变为v，再经过相同时间后，到达传送带右端。则下列说法正确的是（）

A．物体A由传送带左端到右端的平均速度为4m/s

B．传送带对物体做功为32JC．系统因摩擦而产生的热量为16J

D．因传送物块，电机额外输出的能量为48J

3．（22-23高一下·浙江台州·期中）如图，小物块与水平传送带及水平面BC之间动摩擦因数均为，斜面和圆轨道竖直且光滑，圆轨道半径，A是斜面的最低点（小物块滑过A点前后速度大小不变），B是圆轨道的最低点，AB长。现将质量为，小物块从离AB高h处静止释放（重力加速度）。

（1）若，传送带不转动，求小物块停在传送带位置距离B点多远？

（2）若传送带顺时针转动，传送带的速度为6.0m/s，小物块通过圆轨道的最高点时，对轨道的压力大小为mg，求：h的最小值和最大值；

（3）在（2）的情景中，h取最小值时，由于传送带运送小物块，电动机至少多做多少功？

（4）在（2）中h取最大值时，传送带速度和转动方向未知，求小物块停在BC水平面距B点距离。

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动能定理的综合问题

1．（23-24高三上·四川成都·期末）如图所示，半径为R的圆管BCD竖直放置，一可视为质点的质量为m的小球以某一初速度从A点水平抛出，恰好从B点沿切线方向进入圆管，到达圆管最高点D后水平射出。已知小球在D点对管下壁压力大小为，且A、D两点在同一水平线上，BC弧对应的圆心角，不计空气阻力。求：

（1）小球在A点初速度的大小；

（2）小球在圆管内运动过程中克服阻力做的功。

2．（23-24高一下·宁夏银川·期末）如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点相接，导轨半径为R。一个质量为m的物块（可视为质点）将弹簧压缩至A点后由静止释放，在弹力作用下物块获得某一向右速度后脱离弹簧，当它经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的7倍，之后向上运动恰能完成半个圆周运动到达C点。试求：

（1）弹簧开始时的弹性势能；

（2）物块从B点运动至C点克服阻力做的功；

（3）物块离开C点后落回水平面时的动能。

【专题精练】

一、单选题

1．（23-24高一下·江苏盐城·期中）一个物体由静止沿长为L的光滑斜面下滑，当物体滑到斜面中点时，物体的动能是底端动能的（）

A．倍 B．倍 C．倍 D．倍

2．（23-24高一下·江苏常州·阶段练习）高一物理备课组陈老师在电梯里做观察超重失重现象的实验。电梯中从一楼乘竖直电梯到五楼，经过加速、匀速和减速运动过程，人与电梯保持相对静止，设电梯中途匀速运动的速度为v，每层楼的高度为h，重力加速度为g，陈老师的质量为m，则（????）

A．加速过程中，电梯对她做的功为 B．匀速过程中，电梯对她做的功为

C．减速过程中，电梯对她做的功为 D．整个过程中，电梯对她做的功为4mgh

3．（21-22高一下·江苏苏州·期中）起重机以恒定功率P，将原来静止在地面上质量为m的货物提升H高度，这时物体速度达到v，在这个过程中下列说法不正确的是（）

A．货物上升的平均速度大于 B．货物的重力做功mgH

C．起重机对货物做功大于 D．合外力对物体做功

4．（22-23高一下·北京·阶段练习）如图所示，质量为m的小车在水平恒力F推动下，从山坡底部A处由静止运动至高为h的B处，获得的速度为v，AB的水平距离为s，重力加速度为g。下列说法正确的是（）

A．小车重力做功是mghB．合力对小车做的功是

C．推力对小车做的功是D．小车阻力做的功是

5．（2024·重庆·模拟预测）坐过山车时，人体会分泌大量肾上腺素和多巴胺，让人感觉惊险刺激。如图所示，某车厢中游客通过环形轨道攀升的一小段时间内速率不变，则该过程中（）

A．该游客所受合力做功为零B．该游客所受合力始终为零

C．该游客的机械能守恒D．该游客所受重力的瞬时功率一定变大

6．（23-24高一下·福建厦门·阶段练习）如图甲，质量m=10kg的物体静止在水平地面上，在水平推力F作用下开始运动，水平推力（F）随位移（x）变化的图像如图乙。已知物体与地面间的动摩擦因数，取重力加速度大小，最大静摩