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通关卷10光合作用
考点01光合作用的探究试验及叶绿体色素的提取
地城
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学问填空
考点必背学问巩固基础落实建议用时:5分钟
1.“绿叶中色素的提取和分别”试验
(1)提取色素的原理是,分别色素的原理是_______________________
_________________________________________________________________________________________。
色素提取和分别试验中几种药品的作用:无水乙醇:;SiO2:;
CaCO3:。
2.将研磨液快速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一块单层尼龙布)中进行过滤。将滤液收集到试管中,准时用棉塞将试管口。(P98“探究·实践”)
3.将适量的层析液倒入试管中,将滤纸条(有滤液细线的一端朝下)轻轻插入层析液中,随后用棉塞塞紧试管口。留意,不能让触及。(P99“探究·实践”)
4.叶绿素a和叶绿素b主要吸取光和光,胡萝卜素和叶黄素主要吸取光。这些色素吸取的光都可用于光合作用。(P99)
地城
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试题精练
考点巩固题组突破分值:50分建议用时:20分钟
一、单选题
1.下列关于高等植物细胞内叶绿体的结构及功能,叙述正确的是(????)
A.叶片黄化,叶绿体对红光的吸取增多
B.叶片呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸取绿光
C.光合色素被破坏则不能进行光合作用
D.光合作用需要的酶全部分布在叶绿体基质中
2.问天试验舱里的植物是在试验柜里培育的,试验柜里的人工光源可以为植物的生长源源不断地供应能量,植物之所以能够利用光能与其细胞内特定的物质和结构是密不行分的。下列关于“绿叶中色素的提取和分别”试验的叙述,正确的是(????)
A.用秋天枫树的红叶做试验,滤纸条上会消灭红色的色素带
B.需用体积分数为50%的乙醇溶液提取叶绿体中的光合色素
C.若使用的叶片已发黄,则层析后滤纸条上可能缺少中间两条色素带
D.色素提取加入碳酸钙以防止色素被破坏,过滤时选用尼龙布效果更好
3.纸层析法分别叶绿体色素时,可用迁移率(Rf)来鉴定色素的种类,迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。下表是叶绿体中色素层析结果(部分数据)。相关叙述正确的是(????)
溶剂
色素1
色素2
色素3
色素4
试验组1
7.8
?
?
1.9
?
试验组2
8.2
?
?
1.5
?
试验组3
8.0
?
?
1.4
?
平均移动距离(cm)
8.0
7.6
?
?
0.8
迁移率(Rf)
无
0.95
0.53
?
0.10
A.该试验所用的层析液中包含苯、丙酮、无水乙醇等成分
B.色素3的迁移率(Rf)为0.2,若植物体缺镁,该色素含量会削减
C.色素1和2主要吸取红光和蓝紫光,色素3和4主要吸取蓝紫光
D.根尖细胞中不含叶绿素及相关基因,不能作为提取色素的材料
4.有些植物的叶片在夏季是绿色,到了秋季会变成黄色。下列有关叙述错误的是(????)
A.可用纸层析法提取并分别叶片中的色素来探究叶片变黄的缘由
B.叶片变黄后对红光的吸取量会降低
C.叶片变黄后含镁的光合色素含量会降低
D.叶片变黄可能与类胡萝卜素含量占比上升有关
5.科学家在争辩光合作用的暗反应过程中碳元素的去向时,接受的方法是(????)
A.同位素标记法 B.假说-演绎法
C.物理模型建构法 D.差速离心法
6.铁氰化钾试剂不能透过叶绿体膜,争辩者将涨破的叶绿体置于不含CO2的铁氰化钾溶液中,在光下释放氧气,同时黄色的铁氰化钾因被还原而褪色。下列叙述正确的是()
A.该试验模拟了暗反应的物质变化过程
B.释放氧气的过程发生在叶绿体基质中
C.试验说明水的光解和糖的合成相关联
D.推想黄色铁氰化钾褪色是NADPH的作用
7.1937年英国植物学家希尔发觉:在离体叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有,没有),在光照条件下发生了水的光解、产生氧气的现象。下列说法错误的是(????)
A.该试验说明光合作用产生的氧气中的氧全部来自于
B.该试验说明光合作用的过程中能产生还原剂和
C.希尔反应说明水的光解和糖类的合成不是同一个化学反应
D.希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化
8.在探究叶绿体功能的过程中,恩格尔曼设计并完成了两个试验:①把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的小室内,在黑暗中用极细的光束照射水绵,发觉细菌只向叶绿
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