牛津深圳版四下 Module 4 Unit 10 My garden Period 1课件.pptx

牛津深圳版四年级下册Module3MycolourfullifeUnit10MygardenListenandsay

ContentsLearningobjectives01Leadin02Let’slearn03Let’sdo04Summary05Homework06

Learningobjectives语言知识目标：学生能听懂、会说单词water,garden,leaves(leaf);能在相应场景下使用句型Thereare.../Theyare.../Theyhave.../Itis.../Ithas...;语言技能目标：能够用语言描述花园。

Learningobjectives学习策略目标：在课堂中能够全神贯注听课,并能独立思考表达自己的见解和感受；在听音、看图、观看视频、阅读绘本的过程中感知并学习语音、词汇、句型。情感态度目标：通过小组合作，提升团队合作的能力，养成互帮互助的习惯。

LeadinMyfriends,doyoulikeplants?Doyouhaveagarden?Ihaveabeautifulgarden.What’sinit?Let’shavealook.

Let’swatch

Ihaveagarden.Therearemanyplantsinmygarden.Listenandsay

Theyhavesmallgreenleaves.Iwaterthemeveryday.Theplantsgrowandgrow.Listenandsay

Nowmyplantsaretallandbig.Listenandsay

Theyhaveflowers.Somearered.Someareyellow.Theyareallbeautiful.Listenandsay

Ilikereadingandlisteningtomusicinmygarden.Listenandsay

Let’slearngardenIhaveagarden.花园Theresagardeninfrontofthehouse.

Let’slearnleavesTheyhavesmallgreenleaves.leafLeaveschangecolourinautumn.

Let’slearnwaterIwaterthemeveryday.浇水Hewatersthetree.

Let’slearnIhaveagarden.我有一个花园。这是描述某人/物拥有某物的句子。句型结构：主语+have/has+(形容词)+名词。主语可以是名词也可以是代词。当主语是第三人称单数时，谓语动词要用has。e.g.他有一些苹果。Hehassomeapples.

Let’slearn【拓展】have的用法总结（1）用；使用e.g.我可以用（借用）你的钢笔吗？MayIhaveyourpen,please?（2）强调“所属关系”，表示“拥有”的意思。e.g.植物们开花了。Theplantshavemanynewflowers.

Let’slearn（3）买e.g.我可以买条新帽子吗？MayIhaveanewhat?（4）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。e.g.havebreakfast吃早饭havelunch吃午饭

Let’slearn（5）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat,drink）。e.g.have(some)bread吃面包havemilk喝牛奶

Let’slearn（6）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”。e.g.havearest休息一下（7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。e.g.haveaparty举行聚会

Let’slearnTherearemanyplantsinmygarden.在我的花园里有很多植物。这是介绍某地有某物的句子。句型结构：There+be动词+其他+地点状语。Therebe意思是“这里有”，后面常