2024-2025学年七年级生物上册 第三单元 第二章 第三节 开花和结果教案 （新版）新人教版.docx

2024-2025学年七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果教案（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果

2.教学年级和班级：七年级生物班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第12周星期三下午第3节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.生命观念：通过观察和分析植物的开花和结果过程，使学生建立生物体有性生殖的基本概念，形成对植物生殖过程的生命观念。

2.科学思维：培养学生运用观察、比较、分析等方法，对植物开花和结果的现象进行探究，提高学生的科学思维能力。

3.科学探究：引导学生参与课堂讨论，通过小组合作探究，培养学生主动发现问题、提出假设、设计实验、分析结果的科学探究能力。

4.社会责任：通过学习植物的开花和结果，使学生认识到植物生殖过程对于农业生产的重要性，增强学生对农业生产的关注和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）植物的有性生殖过程：理解并掌握植物的有性生殖过程，包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成等。

举例：通过观察实物标本和图片，让学生了解植物的花的结构，解释传粉和受精的过程，展示果实和种子的形成过程。

（2）果实和种子的结构：认识果实和种子的结构，理解它们的功能和发育过程。

举例：通过观察实物标本和图片，让学生了解果实的结构，解释果实和种子的发育过程，展示种子的萌发过程。

（3）植物的生殖生物学意义：理解植物的生殖生物学意义，包括种群的繁衍、遗传多样性的保持和适应环境的机制等。

举例：通过案例分析，让学生了解植物的生殖生物学意义，如利用杂交育种提高农作物的产量和品质，保护生物多样性的重要性等。

2.教学难点

（1）植物的有性生殖过程：学生对于植物的有性生殖过程的理解和掌握可能存在困难，特别是对于传粉和受精的过程。

举例：通过动画演示和实验操作，帮助学生形象地理解传粉和受精的过程，提供直观的观察和体验。

（2）果实和种子的结构：学生可能对于果实和种子的结构的理解和掌握存在困难，特别是对于种子的发育过程。

举例：通过实物观察和模型展示，帮助学生了解果实和种子的结构，解释种子的发育过程，提供直观的学习材料。

（3）植物的生殖生物学意义：学生可能对于植物的生殖生物学意义理解和掌握存在困难，特别是对于遗传多样性的保持和适应环境的机制。

举例：通过案例分析和讨论，引导学生思考植物的生殖生物学意义，提供实际应用的例子，激发学生的学习兴趣和思考能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如花的结构图、果实和种子的发育过程图、植物传粉和受精的动画视频等。这些资源可以帮助学生更好地理解和记忆植物的开花和结果过程。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备实物标本、显微镜、解剖工具等实验器材，让学生能够亲自观察和分析植物的花和果实结构，增强学生的实践操作能力。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供实验操作台等。确保学生有足够的空间进行小组讨论和实验操作，创造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和参与度。

5.教学工具：准备黑板、投影仪、白板笔等教学工具，以便教师能够清晰地展示和讲解教学内容，同时能够及时进行互动和解答学生的疑问。

6.学习任务单：准备学习任务单，让学生在课堂上进行自主学习和思考，引导学生关注植物开花和结果的关键点，提高学生的学习效果。

7.互动环节：准备一些与教学内容相关的问题和案例，引导学生进行思考和讨论，激发学生的思维能力和批判性思维。同时，准备一些小组活动的设计和指导，促进学生之间的合作和交流。

8.反馈评估：准备一些与教学内容相关的练习题和测验题，用于评估学生对植物开花和结果的理解和掌握程度，及时发现和解决学生学习中存在的问题。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《植物的开花和结果》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否观察过植物的开花和结果的过程？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索植物开花和结果的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解植物的有性生殖过程。植物的有性