(教学设计)专题3第1单元基础课时8脂肪烃与石油化工2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(苏教版2019).docx

(教学设计)专题3第1单元基础课时8脂肪烃与石油化工2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(苏教版2019)

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课程基本信息

1.课程名称：高中化学选择性必修3

2.教学年级和班级：2023-2024学年，高中三年级

3.授课时间：课时8，第1单元基础课时

4.教学时数：45分钟/课时

二、教学目标

1.掌握脂肪烃的结构特点和性质。

2.了解石油化工的基本过程和产品。

3.能够运用所学知识解释和分析与脂肪烃和石油化工相关的问题。

三、教学内容

1.脂肪烃的结构特点和性质。

2.石油化工的基本过程和产品。

3.脂肪烃和石油化工在现实生活中的应用。

四、教学方法

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过思考和讨论来理解脂肪烃的结构特点和性质。

2.通过案例分析和实验操作，使学生了解石油化工的基本过程和产品。

3.利用多媒体教学资源，展示脂肪烃和石油化工在现实生活中的应用。

五、教学评估

1.通过课堂提问和讨论，评估学生对脂肪烃的结构特点和性质的理解程度。

2.通过实验操作和案例分析，评估学生对石油化工的基本过程和产品的掌握程度。

3.通过课后作业和测试，评估学生对脂肪烃和石油化工知识的应用能力。

六、教学资源

1.教材：高中化学选择性必修3。

2.多媒体教学资源：PPT、视频、图片等。

3.实验器材：用于展示石油化工过程的实验器材。

七、教学步骤

1.导入：通过引入现实生活中的石油化工产品，引发学生对脂肪烃和石油化工的兴趣。

2.讲解：讲解脂肪烃的结构特点和性质，引导学生理解其重要性。

3.案例分析：分析石油化工的基本过程和产品，让学生了解其应用。

4.实验操作：进行实验，展示石油化工过程，加深学生对知识的理解。

5.讨论：引导学生讨论脂肪烃和石油化工在现实生活中的应用，激发学生的思考。

6.总结：总结本节课的重点内容，强调学生需要掌握的知识点。

7.作业布置：布置课后作业，巩固学生对脂肪烃和石油化工知识的掌握。

核心素养目标

1.科学探究：通过实验操作和案例分析，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。

2.科学思维：通过讲解和讨论，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。

3.科学态度：通过引入现实生活中的石油化工产品，培养学生的科学态度和社会责任感。

4.科学知识：通过讲解和实验，使学生掌握脂肪烃的结构特点和性质，了解石油化工的基本过程和产品。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

-脂肪烃的结构特点和性质：重点掌握脂肪烃的分子结构、同系物概念、物理性质和化学性质。

-石油化工的基本过程和产品：重点了解石油的提炼过程、裂解过程以及常见的石油化工产品。

-脂肪烃和石油化工的应用：重点掌握脂肪烃在生活中的应用，以及石油化工对现代社会的影响。

2.教学难点

-脂肪烃的结构特点和性质：难点包括脂肪烃分子结构的理解，同系物性质变化的规律，以及化学反应机理的理解。

-石油化工的基本过程和产品：难点在于理解复杂的石油提炼和裂解过程，以及不同化工产品之间的关系。

-脂肪烃和石油化工的应用：难点在于将抽象的知识转化为实际应用，理解脂肪烃和石油化工在现实生活中的作用。

对于每个重点和难点，您可以进一步展开，提供详细的解释和举例。例如，对于脂肪烃的结构特点和性质的重点，您可以详细解释脂肪烃的分子结构，提供具体的同系物例子，阐述物理性质和化学性质的特点。对于脂肪烃的结构特点和性质的难点，您可以举例说明脂肪烃分子结构的理解，提供具体的化学反应机理的案例，以及解释同系物性质变化的规律。

同样地，对于石油化工的基本过程和产品的重点，您可以详细介绍石油的提炼过程，提供裂解过程的步骤和示意图，以及介绍常见的石油化工产品。对于石油化工的基本过程和产品的难点，您可以举例说明石油提炼和裂解的复杂性，提供不同化工产品之间的关系案例，以及解释复杂化学反应的过程。

最后，对于脂肪烃和石油化工的应用的重点，您可以举例说明脂肪烃在生活中各种产品中的应用，以及石油化工对现代社会的影响。对于脂肪烃和石油化工的应用的难点，您可以引导学生思考如何将抽象的知识转化为实际应用，提供具体的应用案例，以及解释脂肪烃和石油化工在现实生活中的作用。

希望这个框架对您有所帮助，您可以根据具体情况进行扩充和调整。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有高中化学选择性必修3教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如脂肪烃结构模型图、石油提炼和裂解过程的示意图、不同石油化工产品的图片等。

3.实验器材：准备实验器材，如有机化合物样本、化学试剂、显微镜、试管、烧杯等，以便于进