第6单元 综合性学习 文学部落2023-2024学年七年级上册语文高效课堂教学设计.docx

第6单元综合性学习文学部落2023-2024学年七年级上册语文高效课堂教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6单元综合性学习文学部落2023-2024学年七年级上册语文高效课堂教学设计

教学内容

本节课是来自人教版（部编版）2023-2024学年七年级上册语文的“第6单元综合性学习文学部落”的内容。我们将重点关注该单元的“我的文学特长展示”和“编写文学故事”两个主题活动。学生将有机会展示自己的文学才能，并在教师的引导下，通过阅读和写作来提高自己的文学素养。

具体的教学内容如下：

1.通过阅读文学作品，提高学生的文学鉴赏能力，并激发他们的创作灵感。

2.学生将根据自己的特长，选择一种文学形式（如散文、小说、诗歌等），进行文学创作。

3.学生将通过小组合作的方式，互相评价和提供建议，以提高彼此的文学创作水平。

4.最后，学生将在班级内展示自己的文学成果，并分享创作的心得体会。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.提升学生的文学素养：通过阅读和创作文学作品，使学生能够更好地理解和欣赏文学的魅力，提高他们的文学素养。

2.培养学生的创新思维：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，选择一种文学形式进行创作，培养他们的创新思维能力。

3.发展学生的合作与交流能力：在小组合作的过程中，学生将互相评价和提供建议，从而提高彼此的文学创作水平，同时培养他们的合作与交流能力。

4.培养学生的自我反思能力：在创作和评价的过程中，学生需要不断反思和修改自己的作品，从而提高自己的写作水平，培养自我反思能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）文学鉴赏能力的提升：通过对文学作品的学习和分析，使学生掌握一定的文学鉴赏方法，提高他们的文学鉴赏能力。例如，通过分析文章的语言、情节、人物等方面，使学生理解作品的主题和内涵。

（2）文学创作技巧的掌握：学生能够运用所学的文学知识，选择一种文学形式进行创作，展示自己的文学特长。例如，学习散文、小说、诗歌等不同文学形式的特点，并根据自己的特长进行创作。

（3）小组合作与交流能力的培养：在教学过程中，学生通过小组合作完成文学作品的创作和评价，培养他们的合作与交流能力。例如，在小组内分享自己的创作思路，互相提供建议和修改意见。

（4）自我反思能力的培养：学生在创作和评价过程中，不断反思和修改自己的作品，提高写作水平，培养自我反思能力。例如，学生通过教师和同学的反馈，发现自己的作品存在的问题，并进行修改。

2.教学难点：

（1）文学鉴赏能力的培养：对于七年级的学生来说，文学鉴赏能力是一项较难掌握的技能。他们往往难以理解文学作品中的深层次含义，因此需要教师耐心引导，教给他们鉴赏的方法和技巧。

（2）文学创作技巧的运用：学生在创作文学作品时，往往难以把握作品的主题和风格，创作出的作品缺乏新意和深度。因此，教师需要引导学生如何运用所学的文学知识，创作出具有个性和创意的作品。

（3）小组合作与交流能力的提升：在小组合作过程中，部分学生可能存在合作意识不强、沟通不畅等问题，导致小组合作效果不佳。教师需要通过组织多样的合作活动，引导学生学会倾听、表达和协作，提高他们的合作与交流能力。

（4）自我反思能力的培养：学生在创作和评价过程中，可能存在对自己的作品过于自信或缺乏自信的问题，难以接受他人的意见和建议。教师需要引导学生正确看待自己的作品，培养他们敢于面对挫折、勇于改进的勇气和自信。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在教学过程中，教师对文学作品的基本知识、鉴赏方法和创作技巧进行讲解，使学生掌握必要的文学素养。

（2）案例研究法：教师选取具有代表性的文学作品，引导学生分析、讨论，从而提高学生的文学鉴赏能力和创作水平。

（3）小组合作学习：将学生分为若干小组，进行小组内讨论、创作、评价，培养学生的合作与交流能力。

（4）翻转课堂：教师提前布置学习任务，学生在课前进行自主学习，课堂上进行讨论、展示，提高学生的自主学习能力和表达能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生扮演作品中的角色，进行表演，深入理解作品的人物形象和情节。

（2）文学创作比赛：学生分组进行文学创作，比赛形式激发学生的创作热情，提高他们的创作能力。

（3）小组讨论：针对作品中的某个主题或问题，进行小组内讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

（4）作品展示：学生将自己的文学作品进行展示，分享创作心得，培养学生的自信心和表达能力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师利用PPT展示文学作品、鉴赏方法和创作技巧，提高教学效果。

（2）视频：播放与教学内容相关的视频，丰富学生的学习资源，提高学生的