风格管理类型行为理论方格.pptx

领导心理学

领导方格理论

概述领导方格理论总述1.1型领导——虚弱管理型9.1型领导——任务管理型1.9型领导——乡村俱乐部管理型5.5型领导——中间型9.9型领导——团队管理型

一、领导方格理论总述在20世纪40年代—60年代，国外大量学者对领导行为的维度进行了分析，得出了基本一致的意见，即领导行为可以分为两个维度，而在1964年布莱克和莫顿在两个维度的基础上，将每一维度分为9等，用坐标线画出，得出81个方格组合，他们认为所有领导者的行为都可以投射到下面这个坐标图上

分别从以下四个方面比较分析该五种领导行为：个人特征在管理中的表现产生原因作用

1.1型领导——虚弱管理型个人特征：身在其位，不谋其职对业绩和对人关心都少，实际上，他们已放弃自己的职责，只想保住自己的地位；

在管理中的表现：（1）工作上，把非做不可的工作交给下属，同时赋予其随机应变的权利。对于事情推延不办（2）沟通上，只作为信息传递者（3）人员选择，“管他是谁，给我就要”（4）对于冲突，中立态度

.产生原因：行为的现状常常是外界各种作用长期积累的结果童年A.双亲管教过严B.家庭关系冷淡，相互漠不关心C.双亲关系存在尖锐矛盾成年A、被提升到超过自能力的岗位上，需要一个奋斗过程，如果奋斗不能完成，退缩可能产生B、被失败压垮

作用：利：能胜任日常单调、重复有没有挑战性的工作，在某些天时地利的情况下还会有些成绩弊：激烈竞争的情况下，不能在组织中长期维持，但在即将解体的群体内部，尚能苟延残喘

9.1型领导—任务管理型个人特征：好强和有力量，控制并统治他人的欲望特别强烈对业绩关心多，对人关心少，作风专制，他们眼中没有鲜活的个人，只有需要完成生产任务的员工，他们唯一关注的只有业绩指标；

在管理中的表现：（1）独断专型使用各种手段使下属或员工服从自己，有时这些手段显得卑鄙（2）他们喜欢使用能力很强的人，清楚无能者（3）他们经常发怒，特别是在失败的时候，总是把失败归结于他人，增长自己独断的作风。（4）不喜欢冲突，在他们看来，矛盾和冲突意味着控制被打破自己必须重新确立领导地位而斗争（5）在与下属谈话时，他们常常带有进攻性，快速抓住要害，他们自己却出言谨慎，不易暴露自己的观点。

产生原因：主要来自童年A、成就教育B、家长制教育C、不彻底溺爱D、童年的贫困

作用：利：我们今天工业社会的基础，西方社会工会兴起的原因弊：（1）使被领导的人变得冷漠、疲劳，公开或暗地反对领导者，甚至在战场上会找机会干掉领导。（2）在激烈竞争的有限时间里，9·1型可能必会疏远被领导者，并造成生产效率的最终下降。

1.9型领导—乡村俱乐部管理型重视下级的态度和情感，对下级关怀备至对业绩关心少，对人关心多，他们努力营造一种人人得以放松，感受友谊与快乐的环境，但对协同努力以实现企业的生产目标并不热心；